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贵州省高等职业院校职教名师(金梅)

发布时间:2016-06-19 20:46:04      发布者:威尼斯人信誉网站-宣传部      阅读:

 
 
贵州省高等职业院校职教名师
 
申 报 表
 
 
 
候 选 人 姓 名
 
金梅
学校名称(盖章)
 
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教学专业领域
 
护理、助产、农村医学
工 作 部 门
 
 
 
 
 
 
威尼斯人真人线上平台护理系
 
 
 
 
 
贵州省教育厅制
2016年  6 月 6  日

 
 
填 表 说 明
 
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印。手写要求字迹清楚、端正。打印不能变更表格字体和字号。
2. 申请人所填内容,由所在学校负责审核。
3. 所填论文或专著须已在正式刊物上刊出或正式出版,截止时间是2016年5月31日。
4. 如表格相应项目篇幅不够,可另附纸说明


一、候选人基本情况
所在学校、院(系)
贵州威尼斯人真人线上平台护理系
专业方向
护理、助产、农村医学
姓名
金梅
出生年月
1963.9
性别
政治面貌
中共党员
民族
民族
学   历
大学本科
学   位
学士学位
参加工作时间
85 年  7  月
从事相关专业领域教学工作年限
31
是否双师型教师
双师型教师
企业工作年限
 
专业技术职务
及聘用时间
2000.12取得副高职称,2001.4聘用
2003.12考取《执业医师资格》
2014.9考取《内科学》中级
行政职务
 
办公电话
0859-3655041
移动电话
12384655559
电子邮箱
80666146@qq.com
联系地址、邮编
贵州兴义机场大道562400
获奖及荣誉情况
(获奖及荣誉证书均须附上复印件,并加盖单位公章)
(一)荣誉称号
院级品牌教师
(二)教学方面(注明排名情况)
护理专业学科带头人
(三)教科研方面(注明排名情况)
教材编写:
1.主编《健康评估》北京科学文献出版社出版,2013年1月。
2.副主编《健康评估》北京出版社、北京出版集团,2011年6月。
3.副主编《内科护理》北京出版社、北京出版集团,2011年6月。
4.副主编《诊断学》人民卫生出版社,2013年1月。
5.编委《乡村全科执业助理医师资格考试》指导用书(试用版)人民卫生出版社,2016年5月。
论文发表:
1.独著“《护士执业资格考试》新大纲解析及应对方式”《知识力量》学术版《教育理论与教学研究》2011.2总第144期66页
2.第一作者“护理专业精品课程建设的探讨”《知识力量》学术版《教育理论与教学研究》2011.5总第144期84页
3.独著“浅谈案例导入在内科护理学教学中的应用”《卫生职业教育》2012年2月上半月版Vol.30  No.3第97页。并获得全国第三届“人卫社杯”卫生职业教育征文活动中荣获“三等奖”。
4.第一作者“护士执业资格考试知识点在护理教学中的渗透”    《卫生职业教育》  2012年2月下半月版Vol.30  No.4 第91页。
科研方面
1.院级精品课程《健康评估》2013年,负责人
(四)指导技能大赛等方面
2009-2010年卫生局组织的《执业医生资格考试》的”临床实践技能考核的培训“
2012年4-6月,学院“乡村医师培训”
2013年3-4月,学院”乡村医师培训”
2013年--2015年,护士执业资格考试培训指导
(五)其他
 
学生评价情况
老师教学内容丰富有效,教学过程中尊重学生,有时还有些洋幽默,很受同学欢迎。对待教学认真负责,语言生动,条理清晰,举例充分恰当,对待学生严格要求,能够鼓励学生踊跃发言,使课堂气氛比较积极热烈。课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
老师把课程大部分的时间组织成实训课,培养同学们在实训中的动手能力,使同学们在课堂上的疑难问题在实训中得以理解、解决;
 
 
教务部门:(盖章)
 
学习、培训经历(按学习、培训顺序填写)
起止时间
学校/培训单位
所学专业/培训项目
1999
贵阳医学院
整体护理师资培训
2002
贵州医学会、省医护校
护理师资培训
2007年6月
遵义医专
全国病理与临床研究培训
2010年12月
贵州省医学会、贵阳省医护校
护士执业资格考试师资培训
2013年11月
军医出版社、贵阳医学院附属医院
西南地区护理师资培训
2014年11月
武汉--军医出版社
全国护士资格考试师资培训
2015年11月
人文出版社、贵州晨曦图书公司
护士执业资格考试师资培训
相关行业领域主要实践经历
起止时间
工作或实践单位
所从事专业领域及岗位
2004年7-8
黔西南州人民医院心内科
进修
2005年1-3月
兴义市人民医院呼吸内科
进修
2008年1-3月
黔西南州人民医院心电图室
进修
主要教学工作经历
起止时间
工作单位
所从事教学专业领域
及岗位
年教学时数
1985.7-2004.4
贵州黔西南州卫生学校
内科学、诊断学、健康评估、内科护理学的教学等学科的教研工作
300-400学时
2004.4--2016.1
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内科学、诊断学、内科护理学、健康评估、医学影像学等学科的教学教研工作
400-700
 
 
 
 
二、教学工作情况
1.专业教学资源建设
教学内容与
课程开发改革
工作31年,兢兢业业,任劳任怨,努力钻研教学。应用启发式采取理论讲授、提问、讨论、实习、实验、多媒体教学、师生互动等多种形式的教学方法和手段,融“教、学、做”为一体,突出职业教育特色,取得了良好的教学效果。
实践教学环节
项目设计及
实践教学条件建设
由于我院新校区尚在建设中,实验实训条件有限,在实践技能教学过程中,以学生自身做模拟病人演示→模型、挂图、X片、心电图示教→多媒体、幻灯片、典型病例展示等多种教学方式相互结合,创建了一套集技能训练与考核相吻合程序,加强了学生的动手能力的训练,拉近了与临床实践技能考核的距离。为学生毕业后参加职业资格考试打下扎实的基础。
教材及教学资源
建设与使用
(含数字化状况)
1.完成院级精品课程《健康评估》全部资料:教学和实验大纲、教学计划、电子教案、配套的PPD课件、试题库、实训指导。
2.微课的探讨应用。把重要的知识点做成微课,利用互联网平台,通过QQ、微信发送给学生,让学生利用课余碎片时间可以看到相关的知识,积少成多,也能掌握不少的内容。
3.QQ、微信答疑解惑。
 
2.教学模式及方法改革及效果
①采用情景式、案例式以及课堂与实训基地一体化的教学方式。
②利用电子模拟人进行床边教学,培养学生识别病理体征的能力。
③增加了案例教学(最具特征的教学方式),设定专题让学生查阅资料,开展讨论,锻炼学生运用诊断知识综合分析问题的能力。通过临床真实的案例情景展示,提出问题,围绕问题对相关内容进行互动式讲解。既弥补了理论课讲解的枯燥,又弥补了护士生对理论知识和执业资格考试的内容有机的结合。
④采用了多种形式的现代化教学手段,自制教学课件、多媒体教学、图像投影幻灯、观看录像资料,使教学过程变得更加直观、生动,使知识性与趣味性相结合。
⑤充分利用学校的网络资源,建立了健康评估课程的网络平台(学院正在建立,很快能纳入使用),为多渠道获取知识、拓展知识面创造了条件。手机微课是近一年探索的一种新方法。利用互联网的平台,把重要的知识点用QQ、微信发送给学生,让他们把学习也能通过“玩”的形式掌握很多医学护理相关的知识,扩展了知识面。目前做的微课有“三点五题”,“复习精粹”“答疑解惑”等与学生分享
3.教学考核方法改革及效果
采取考教分离,标准化试卷,与执业资格考试近距离接触
考核方式的改革
①坚持教考分离,对学生掌握的知识进行客观、公正地评价。
②加大实践技能考核的力度,在期末总成绩中加大实践技能成绩的比例(理论、实践各占50%)。
③采取基本技能单项考核和综合技能考核相结合的方式。
④制作了《健康评估》实践技能训练及考核模块
 
 
 
 
 
 
4.工学结合、校企合作方面的创新性成果
临床教学和资格考试有机结合
5.教学组织特点及效果
①课堂理论教学---案例情景教学法
②实训(验)教学---PPT、仿真模拟人、学生模拟病人等演示、示教。
③专题讲座--如“如何认识心电图”,“血压与临床疾病的关系”“护士执业考试中健康评估的内容”等。
多形式的教学,使学生不仅掌握书本上的知识,更重要的是能让学生各学科有机联系,
以适应执业资格考试的需要和即将面临的各种入职考试知识的全面掌握。
 
6.候选人在教学团队建设中发挥的作用及效果
学科带头人,有着先进的教学理念和进取创新的精神
7.候选人近期推进专业建设与教学改革的设想及实施方案
① 尽快建立多媒体多功能教学平台。
② 学院创造免费WIF的环境。
加强教学教研工作,要求老师都要规范教学,提高自身教学能力。老师都要自作PPD和微课课程以适应新的教学要求。
 
 
 


三、教科研工作情况
 
 
 
 
 
 
 
1.2011年申报学院精品课程《健康评估》,2013年完成所有的基础部分,视频教学和上网有待于学院网络建设的支撑
2.制作了《健康评估》实践技能训练及考核模块
3.完成助产专业《健康评估》的课程建设
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
出版专著(译著等)      部。
获奖成果共        项;其中:国家级       项,省部级      项。
目前承担项目共      项;其中:国家级   项,省部级      项,地厅级    项。
序号
成果(项目、论文、专著)名 称
发表刊物,出版单位,时间(获奖的注明奖项名称、等级和颁奖单位)
署名
次序
1
 
 
 
2
 
 
 
3
 
 
 
序号
项目名称
项目来源
起讫时间
科研
经费
本人承担工作
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
四、候选人产业融入度与影响力情况

 
国家医学考试中心专家组成员
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
序号
技术服务项目名称
服务效果
时间
是否
主持人
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
序号
目前承担
横向课题名称及来源
成果/进展情况
起讫时间
课题经费(万元)
署名
排序
1
 
 
 
 
 
2
 
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
序号
所获专利名称
获得时间
产业价值
署名
排序
1
 
 
 
 
2
 
 
 
 
3
 
 
 
 
 
 
推荐及评审意见
学校
推荐
意见
 
 
 
负责人(签字)                         (公章)
联系电话:                        201 年   月   日
行业企业对候选人技术服务水平与影响力评价意见
 
 
 
负责人(签字)                         (公章)
联系电话:                        201 年   月   日
省专家组
意见
组长(签字):
年   月    日
省教育厅
意见
 
 
(公章)
201 年   月   日
 
 
 
 
 
 
 

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