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高职学生手册

发布时间:2016-11-16 19:10:15      发布者:威尼斯人信誉网站-      阅读:

   

 

《学生手册》是学生在校期间的学习和生活指南,是学生了解学院基本概况和学习校规校纪的必备读本,其中的管理制度是学院依法规范管理、依章办事的工作依据,其中的安全知识和心理健康知识是同学们快乐生活和学习的指南。

希望同学们自觉、认真学习《学生手册》中的内容,珍惜在职院学习的美好时光,自觉肩负起全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任,努力学习,刻苦钻研,开拓创新,努力使自己成为一名高素质劳动者和技能型人才。

                      生工作部

  20169

 

目录

 

1.校训…………………………………………………3

2.校风、教风、学风………………………………..4

3.校歌……………………………………………..5-6

4.威尼斯人真人线上平台学生日常行为规范…7-10

5.威尼斯人真人线上平台高职学生学籍管理规定(修订)………………………………………….11-25

6. 威尼斯人真人线上平台高职学生违纪处分规定(修订)………………………………………….26-36

7.威尼斯人真人线上平台宿舍管理规定(试行)……………………………………………….37-41

8.威尼斯人真人线上平台考勤管理规定(修订)……………………………………………….42-43

9.威尼斯人真人线上平台高职学生奖励规定(试行)……………………………………………….44-49

10.威尼斯人真人线上平台高职学生综合素质测评办法(修订)………………………………………50-55

11.学生安全教育知识……………………………56-67

12.学生心理健康知识…………………………..67-75

校训:崇德 敬学 强技 创新

 

 

“崇德”:语出《论语·颜渊》子曰:“主忠信,徙义,崇德也。”翻译成现代文,即为:“心存忠信,向义靠拢,就是提高道德修养了。”崇,有崇尚、推崇、尊重、信仰、重视、提高等意思。德:就是道德、品德、德行、品行。崇德,就是崇尚德行,提高品德,重视道德修养,追求完美人品。崇德,就是要全体师生员工遵守政治品德、社会公德、职业道德;修练家庭美德、个人品德,崇尚社会主义核心价值观,树立正确的人生观、世界观。

“敬学”:语出《礼记·学记》:“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”翻译成现代文,即为:“只有尊重老师,道理学问才会被人们所看重,道理学问被看重,人们才会自觉地重视并专心学习。”敬:有尊重、恭敬、专注、严谨等意思。学,就是学业、学问。敬学,就是尊重知识,专心致志修学业,一丝不苟练技能,专注严谨做学问。敬学方能成学。

“强技”: 强技是一个新词。强,这里有提高、增强、熟练、精通、精湛等意思;技,即技巧、技能、技术、技艺、本领等。强技,就是提高技能,增强本领,熟练技术,精通技艺。

“创新”:创新一词来源于拉丁语,它的原意有三层,一是改变,二是更新,三是创造新的东西。今天所说的创新,大底还是这三层意思。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。学院倡导改革创新精神,着力培养学生的创新意识、创新精神、创新能力;学生应积累创新知识,打牢创新基础,积极进行创新实践。

 

校风、教风、学风

 

校风:和谐  敬业  勤奋  创特

教风:学高  品正  技精  善教

学风:勤学  善思  严谨  专注

 

 

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学生日常行为规范

 

一、自尊自爱 注重仪表

1. 维护国家荣誉,尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

2. 穿戴整洁、朴素大方。不佩戴首饰,不烫发,不染发,男生不留长发,公共场所不穿拖鞋。

3. 讲究卫生,养成良好的卫生习惯。不随地吐痰,不乱扔废弃物。

4. 举止文明,不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5. 情趣健康,不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品,不听、不唱不健康歌曲,不参加迷信活动。

6. 爱惜名誉,拾金不昧,抵制不良诱惑,不做有损人格的事。

7. 学会自我调适情绪,正确对待困难和挫折,不自卑,不嫉妒,不偏激,保持心理健康。  

8. 加强自我保护意识,注意安全。防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒、防交通意外等。

二、诚实守信 礼貌待人

9.平等待人,与人和善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让,尊老爱幼,帮助残疾人。

10.尊重教职员工,见面行礼或主动问好,回答师长问话要起立,递接物品时要用双手,给老师提意见态度要诚恳。

11.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待,不欺负同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。异性交往,大方得体。

12.使用礼貌用语,要讲普通话;讲话注意场合,态度友善。

13.尊重他人隐私,不随意进入他人房间、不私自动用他人物品、不拆看他人信件和日记。

14.不随意打断他人的讲话,不打扰他人学习工作和休息,妨碍他人要道歉。

15.诚实守信,言行一致。答应他人的事要做到,做不到时表示歉意,借他人钱物要及时归还。不说谎,不骗人,不弄虚作假,考试不作弊。

三、遵规守纪 勤奋学习

16.遵守学校规章制度,按时到校,不迟到,不早退,不旷课。有事须请假。按要求佩戴校徽、校牌。

17.上课专心听讲,勤于思考,积极参加讨论,勇于发表见解。主动学习,认真预习、复习,按时按量完成作业。上课期间不玩弄和接听手机。

18.认真参加技能训练,提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。积极参与自主管理。

19.积极参加学校组织的各项活动,遵守活动的要求和规定,积极参加体育锻炼,参加校园文化活动,学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能。

20.保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好的秩序。

21.爱护校舍和公物,不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还,损坏东西要赔偿。

22.遵守宿舍和食堂的制度,按时作息,爱惜粮食,节约水电,服从管理。

四、勤劳俭朴 孝敬父母

23.生活节俭,不互相攀比,不乱花钱。

24.学会料理个人生活,按时作息,合理安排课余时间。体贴帮助父母长辈,主动承担力所能及的家务劳动,关心照顾亲人。

25.经常与父母交流生活、学习、思想等情况,尊重父母意见和教导。对家长有意见要有礼貌地提出,讲道理,不任性,不耍脾气,不顶撞。

26.外出和到家时,向父母打招呼,未经家长同意,不得在外住宿或留宿他人。

27.待客热情,起立迎送。不影响邻里正常生活,邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律已 遵守公德

28.遵守国家法律法规,不做法律禁止的事。

29.遵守交通法规,不闯红灯,不违章骑车,过马路走人行横道,不跨越隔离栏。

30.遵守公共秩序,乘公共交通工具主动购票,给老、幼、病残、孕及师长让座,并不争抢座位。

31.爱护公用设施、文物古迹,爱护花草、树木,爱护有益动物和生态环境。

32.遵守网络道德和安全规定,不浏览、不制作、不传播不良信息,慎交网友,不进入营业性网吧。

33.珍惜生命,不吸烟,不喝酒,不滥用药物,拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织,不参加非法活动。

34.公共场所不喧哗,瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃静。观看演出、比赛和听报告、讲座,不起哄不滋扰,做文明观众。

35.见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻,发现违法犯罪行为及时报告。

六、钻研技能 敬业爱岗

36.遵守实习单位规章制度和劳动纪律,执行规程,安全操作。

37.服从岗位安排,主动接受岗位培训,履行岗位职责。

38.尊重带教老师,与企业员工和睦相处。

39.虚心好学,刻苦钻研操作技能,努力完成工作任务。

40.珍惜工作岗位,切实履行就业协议,不违约。

 

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高职学生学籍管理规定(修订)

 

为全面贯彻党的教育方针,维护学院正常的教育教学秩序和生活秩序,树立“勤奋严谨、求实创新”的学风,不断提高教育和教学质量,保障学生的合法权益,促进学生的全面发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》制定本细则。

 

第一章  新生入学与学籍注册

第一条  本院录取的学生持《威尼斯人真人线上平台入学通知书》和其它有关证件按照规定的期限到学院办理入学手续,因故不能按期入学者,应当事先书面向学院招生办公室请假,并附原单位或所在街道、乡镇证明。延迟报到一般不能超过两周。未请假或请假逾期者,除因不可抗力等正当事由外,视为放弃入学资格。

第二条  新生入学后三个月内,学院按照国家招生规定进行复查。经过招就处复查合格后教务处注册,即取得学籍。学工部查阅学生档案,进行政治、思想品德复查,由学院指定的二级甲等以上医院进行健康复查。身体复查合格者填发学生证,全部复查合格者准予注册,正式取得学籍。政治、思想品德复查有疑问的,报招生办公室研究处理。不符合招生条件者,应当根据情况予以处理,直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊被录取者,一经查实,由所在系提出意见,招就处审核,报院长办公会批准,取消其入学资格或取消其学籍,退回父母或抚养人所在地。情节恶劣的,由有关部门查究责任。

第三条  新生在健康复查中,发现患有疾病,经学院指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格一年。保留入学资格的新生应当立即办理离校手续,回家疗养,两周内无故不办理离校手续者,取消其保留的入学资格。保留入学资格者不具有学籍,不享受在校学生待遇。保留入学资格的学生经治疗康复,可在下一学年开学前向学院招生办公室提交入学申请,经学校指定医院诊断,符合入学体检要求,复查合格后,可以按当年新生办理入学手续;复查不合格者或逾期不办理入学手续者,取消其入学资格。

第四条  学院实行三大电子注册制度,即新生学籍电子注册、学年电子注册、学历电子注册相衔接。新生信息采集由新生本人签字确认学生身份信息的准确性,辅导员(班主任)签字确认学生身份的真实性,学生所在教学系审核主任签字确认注册工作的准确性和完整性。

每学期开学时,学生应当按学院规定报到日期办理注册手续。不符合注册条件者不予注册。学生未请假或请假未准逾期两周以上(含两周)不注册的,按退学处理。

第五条  学生取得学籍后,由各系按学院教务处统一制定的学籍卡或学籍系统,如实填写学生信息。学籍卡由各系负责保管并按时如实填写。学院教务处在每学期开学后第三周内对上学期成绩进行审定。并加盖“成绩已核”条章。

第六条 每年十一月,中国高等教育学生信息网或学院的校园网面向新生提供学籍电子注册信息,学生需当月上网进行查询核对。

 

第二章  学年注册

第七条 学年电子注册是对在校学生新学年学习资格进行认定,对普通高等教育在校学生学籍信息变动进行学年电子注册并予以重新标注的重要手段。

第八条 学年电子注册在每学年初进行。新学年初在校生应填写《普通高等学校学生学年电子注册情况统计表》,学院有关部门对相关数据进行核对,经核准后由学院在教育部管理平台进行学年电子注册。

第九条 每学年开学后20天内各系到教务处办理学年电子注册手续。

()不能如期注册者,应向所在教学系提出申请,经所在教学系确认及学院批准,可暂缓注册。

()未按学院规定缴纳学费或有其它不符合注册条件者,不予注册,但可申请办理暂缓注册。符合注册条件后,再恢复注册。

()家庭经济困难的学生可以申请贷款或者其他形式资助,办理有关手续后注册。

第十条 学生暂缓注册申请由学生本人提出,学生所在系签署意见,交教务处审核,报学院审批。

第十一条 学年电子注册工作实行辅导员(班主任)、学生所在教学系、教务处三级管理模式。

(一)辅导员(班主任)负责班级学生学年电子注册数据采集、核对等工作,并将相关资料交所在教学系;

(二)各教学系负责全系学生学年电子注册数据等具体采集、校验、核定等工作,并将汇总后的数据报教务处;

(三)教务处负责全院学年电子注册的管理,包括数据的收集、校验、核定、汇总及上报等工作。

第十二条 学生查询自己的学年电子注册信息有误的,若属于姓名、性别、身份证号码、出生日期、层次、学习形式、学制等资格方面的数据项以系为单位报招生就业指导办公室;涉及其他数据项的以系为单位报教务处由教务处修改。毕业班学生学籍注册信息变更申请,原则上不予受理。

 

第三章  学历注册

第十三条 学历电子注册是对学历证书的电子注册。学历证书分毕业证书、结业证书两种。

第十四条 毕业生需进行电子图像采集,由教务处统筹安排,各系、各辅导员(班主任)协助共同完成。

第十五条 毕业生电子图像采集时间为第三学期,因特殊情况无法按时完成电子图像采集的,须自己到新华图片社指定地点补充采集。

第十六条 已进行电子图像采集的学生,由各系组织学生登录中国高等教育学生信息网(网址HTTP://XJXL.CHSI.COM.CN/)进行电子图像校验、信息核对。

第十七条 办理学历电子注册工作前,毕业生名单须经相关部门审核及学院审批。

第十八条 毕(结)业证书由学校统一办理,统一时间统一颁发。毕业生的毕业证书由学校提交教育部信息管理平台学历电子注册,毕业生领到毕业证书后可登录中国高等教育学生信息网(网址HTTP://XJXL.CHSI.COM.CN/)查询自己的毕业信息。

第十九条 学历证书即时注册信息生效后,一般不得修改。

 

第四章  学制与学习年限

第二十条  学生在校学习时间以教育部规定的各专业学制为准。

1、拟提前一年修完教学计划规定的内容申请提前毕业的学生,须于毕业前一年九月提出书面申请和修读计划,所在系对其学习成绩和能力审核后,报教务处批准。被批准提前毕业的学生学籍列入毕业年级,届时达不到毕业要求,按结业生离校办理。

2、学生可以分阶段完成学业,学生在校最长年限(含休学)不得超过其法定学制3年。

3、转系、转专业学生经批准可转入低一年级(原则上一年级可以平级转,二年级降级转),凡转入低一年级学生应当按转入的专业和年级学费标准交纳学费,同时在校学习时间自动延长1年。

   第二十一条  学院逐步推行学分制,建立弹性学制,建立学分银行。

 

第五章  考勤与请假

第二十二条 学生应参加学院人才培养方案规定的课程和各教学环节,如计划规定的课堂讲授、考试、实验、实习、社会调查、生产劳动、军事训练、时事政治学习,都要进行考勤,学生因故不能参加的,必须事先请假。未请假或请假未准而擅自不出勤者,按旷课处理。考期管理按《学院考勤管理规定》执行。

第二十三条 有下列情形之一者,不得参加相应课程的考核,该门课程成绩以零分记。

()一学期无故旷课累计超过某门课程教学时数的四分之一者;

()一学期缺课(无论任何原因)累计超过某门课程教学时数的三分之一者;

()一学期某门课程有三分之一的作业和实验实习报告缺交者。

 

第六章 考核

第二十四条 考核分为考试、考查、技能考核三种,考核成绩采用百分制。考核方式按课程标准中课程考核方案执行,闭卷考试以外的其他考核形式,由任课老师提出,教研室审核,教学系部批准后执行。学期考试课程根据人才培养方案规定,一般为2—4门(各专业考试科目总计不得少于12门),其余为考查课程。若需变动考核门数, 须由各系提出、报教务处审核批准。

第二十五条 必修课一般不予免修,特殊情况确需免修,由学生申请,交所在教学系签署意见,报教务处备案,学院审批。公共体育课为必修课,学生必须参加国家学生体质健康测试,测试不达标不予毕业。

学生因伤残、疾病不能坚持上体育课,持县(市)级以上医院证明,由所在教学系审核后报教务处审批,可免修体育课或体育课的部分内容或国家学生体质健康测试。

第二十六条 严格控制缓考。学生因故或其它特殊情况不能参加考核,在该门课程考核前持县(市)级以上医院或其它有关证明,由本人提出书面申请,经所在教学系审核批准后,报教务处备案。

()缓考课程在规定的补考时间内安排;

() 缓考成绩及格者按正常成绩记载,缓考按实际得分记录,并在成绩档案上注明缓考字样,缓考成绩不及格的可参加毕业前补考;

()凡弄虚作假骗取缓考或未批准缓考而不参加考试者,按缺考论处,所缺课程成绩按零分计,不能参加次学期正常安排的补考。毕业前视其态度,由本人提出书面申请、辅导员(班主任)签署意见,交所在系审批、报教务处备案后方可补考。

第二十七条 凡无故不参加考试或参加考试不交卷者,以缺考论处,课程成绩以零分计,成绩档案注明缺考字样;凡考试作弊者立即取消考试资格,该课程以零分计, 成绩档案注明作弊字样,并视其情节按照《高职学生处分规定》依规处理;旷考或作弊学生,如确有悔 改表现,经本人申请,获得所在教学系审核批准,报教务处备案后可参加毕业前补考。

第二十八条 学生每学期不及格课程均可在次学期补考一次,若补考后仍不及格的,毕业前可再补考一次。

(一)补考时间定于次学期开学后第二周至第四周进行。补考成绩加注补考字样,60分以上皆以60分计;

()考试中因违规、违纪受到纪律处分的学生,视其态度,由本人申请、辅导员(班主任)签署意见、交所在系批准、报教务处备案后可在毕业前安排一次补考;

()补考的组织、管理、监考、阅卷等与期末考试要求一致。

第二十九条 学生升级、留级按下列规定执行

()学生每学年所修课程按学校各专业人才培养方案的规定执行;

()升级:学生每学年按人才培养方案完成本专业所规定的全部课程,符合升级条件的准予升级;

()留级:学生有下列情况之一者,予以留级:

1.学生按人才培养方案所修课程补考后,一学年内考试科目不及格门数达到三门者,或考核科目不及格达五门者(注:留级无后续专业,跟原班试读,按留级处理)

2、学生本人申请留级的。

()升级、留级课程门数计算

1.凡一门课程分几学期教授,而每个学期都进行考核时,则每个学期均按一门课程计算;

2.凡按人才培养方案规定的各种实践教学环节,如单独进行考核不及格的,均按一门课程不及格计算;

3.毕业设计、顶岗实习不及格者,各按一门主要课程不及格计算;

4.留级学生名单由所在系报教务处备案,并以书面形式告知留级学生到指定班级学习。

()留级由学生所在系党政联席会议研究决定,报教务处审核。

()留级学生接到学籍处理通知后,必须到指定的班级学习(注:留级无后续专业,跟原班试读,按留级处理)。学生在校学习期间留级不得超过两次(含两次)。超过者作退学处理。

()留级受理时间为每学年开学后5周内。

()学院不实行跳级和降级制度。

第七章   转学与转专业

第三十条 取得学院学籍的学生,一般应在学院完成学业,如患病或者确有特殊困难,无法继续在学院学习的,可以申请转学。

第三十一条 学生有下列情形之一,不得转学:

()入学未满一学期的;

()由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校,由低学历层次转为高学历层次的;

()招生时确定为定向、委托培养的;

()应予退学的;

()其他无正当理由的。

第三十二条 学生转学经两校同意,由转出学校报所在省级教育行政部门确认转学理由充分,可以办理转学手续;跨省转学者由转出地省级教育行政部门商转入地省级教育行政部门,按转学条件确认后办理转学手续;须转户口的由转入地省级教育行政部门将有关文件抄送转入校所在地公安部门。

第三十三条 学生转专业按以下规定执行。

(一)下列情形之一不得转专业:

1、定向、委托培养和联合培养学生;

2、二年级以上(含二年级)的学生;

3、正在休学、保留学籍的;

4、超过学院规定转专业办理时间的;

5、已转过专业的学生;

6、以第一志愿录取的学生。

()招生计划已完成的专业不能转入。

()有以下条件之一者,可以转专业:

1.确有拟转入专业的特长,转专业更能发挥其专长。转出学生不得超过该专业的10%

2.有某种疾病或生理缺陷,经校附属医院或县(市)级以上医院检查证明确系不宜在原专业学习,但尚能在拟转入专业学习;

3.学院根据需要调整专业,征得学生同意,可以调整学生所学专业。

()转专业的程序:

1.因特长提出转专业的,由学生本人申请,经辅导员(班主任)核实情况,转出、转入教学系主任签署意见报教务处审核后由学校批准。

2.凡属学生疾病或生理缺陷原因以及学院调整专业需转专业的,由教务处直接办理转专业手续。

()转专业办理时间

1.一年级学生应在十月二十日前办理完转专业手续,逾期不予受理;

2.学生在校学习期间,只能转专业一次,已办理手续的不得申请转回。

第七节 休学与复学

第三十四条 学生可以分阶段完成学业,学生在校最长年限(含休学)不得超过五年(五年一贯制不超过七年)。

第三十五条 学生休学一般以一年为期,经学院批准可持续休学,但休学期不能连续超过两年。学期结束前开始休学者,该学期按休学计算。

第三十六条 有下列情况之一的,应当休学。

()因伤、病经指定医院诊断,确须停课治疗、休养占一学期总学时13以上的;

()因特殊原因需暂时中断学习的(学生本人申请);

()事假累计超过该学期总学时数13的。

第三十七条 学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队),入伍学生须凭入伍通知书到教务处办理学籍保留手续,学院保留其学籍至退役后一年。

第三十八条 休学学生应当办理休学手续离校,学院保留其学籍。学生休学期间,不享受在校学习学生待遇。

第三十九条 学生休学期满,应当于学期开学前向学院提出复学申请,经学院审查合格办理复学手后方可复学。若复学后无后续专业,可转入相近专业就读。

 

第八章 退 学

第四十条 学生有下列情形之一,应予退学:

()在学院规定年限内(含休学)未完成学业的;

()休学期满,两周内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的;

()经学院指定医院诊断,患有疾病或者意外伤残无法继续在校学习的;

()学生在校期间(假期除外)未请假离校连续两周未参加学院规定的教学活动的;一学期累计旷课达78学时(含78学时)以上的,或在校学习期间累计旷课达102学时(含102学时)及以上的。

 

()超过学院规定期限未注册又无正当事由的;

()本人申请退学的。

第四十一条 对学生的退学处理,由院长会议研究决定。对退学的学生,由学院出具退学决定书并送交本人,同时报省级教育行政部门备案。

第四十二条 退学的学生,按学院规定期限办理退学手续离校,档案、户口退回原家庭户籍所在地。

第四十三条 学生对退学处理有异议的,参照本规定第八十七条、第八十八条、第八十九条、第九十条办理。

 

第九章 毕业、结业与肄业

第四十四条 学生在学院规定年限内,修完人才培养方案规定内容, 德、智、体达到毕业要求(包括综合素质评分)后准予毕业,由学院发给经教育部学历电子注册的毕业证书。

第四十五条 结业及结业后毕业证的换发。

()完成人才培养方案规定的全部课程后,有一门课程、顶岗实习或毕业设计成绩不合格者,可以结束学业离校,由学校发给经教育部学历电子注册的结业证书。

()结业生申请换发毕业证书:

1.在校期间课程不及格者,在结业3个月后可向所在系申请补考,补考及格后可换发经教育部学历电子注册的毕业证书。

2.顶岗实习不及格者,若结业后从事与实习内容相近的工作,半年后可由工作单位开具鉴定证明(单位负责人签字后加盖公章),经学生所在系审查合格,报教务处批准后可换发经教育部学历电子注册的毕业证书。

3.毕业设计不合格者,须重新开展毕业设计,经所在系认定合格后报教务处批准,可换发经教育部学历电子注册的毕业证。

4.结业证换发毕业证书的受理时间最长为结业后两年,逾期不再受理。

5.结业后换发的毕业证书,毕业时间按发证日期填写。

第四十六条 在校一学年以上退学的学生,根据学生需要可以颁发肄业证书。

第四十七条 学院严格按照招生时确定的办学类型和学习形式填写、颁发学历证书。

第四十八条 学院执行高等教育学历证书电子注册管理制度,每年将颁发的毕()业证书信息即时提交教育部平台进行学历电子注册。

第四十九条 对违反国家招生规定入学者,学院不发学历证书;已发的学历证书,学院将追回并报省级教育行政部门宣布证书无效,并在教育部管理平台注销已注册的学历。

第五十条 毕业、结业、肄业证书遗失或者损坏的学生,经本人申请,学院核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。

 

第十章  学籍处理程序

第五十一条  凡涉及休学、复学、提前或延期毕业、辅修、跳级、申请留(降)级、退学、转专业、转学等各种学籍变异的,或因在学期间出国、应征入伍等影响学业正常进行的,以及其它涉及学生自身学业问题的情形,一律须由学生本人提出书面请求及相关证明材料,学生家长(监护人)签字同意,经班级辅导员(班主任)初审,系主任签字审核,教务处审定,上报主管院长批准,对学生的退学处理报院长办公会审批。

 第五十二条  有关学籍问题的申请、咨询、申诉的受理单位为学院申诉处理委员会,也可直接向学院教务处进行咨询。有关学籍问题的处理,经办单位为学生所在系,审定部门为学院教务处,并上报主管院长批准,对学生的退学处理报院长办公会审批,结果上报贵州省教育厅备案,教务处负责办理相关手续。

各系办公室承担公示和执行职责,并负责通报学生班级辅导员(班主任)及学生本人。

 

第十一章 校园秩序与课外活动

第五十三条  学校建立和完善学生参与民主管理的组织形式,支持和保障学生依法参与学校民主管理。

第五十四条  学生不得有酗酒、打架斗殴、赌博、吸毒,传播、复制、贩卖非法书刊和音像制品等违反治安管理规定的行为;不得参与非法传销和进行邪教、封建迷信活动;不得从事或者参与有损大学生形象、有损社会公德的活动

第五十五条  任何组织和个人不得在学校进行宗教活动。

第五十六条  学生可以在校内组织、参加学生团体。学生成立团体,应当按学校有关规定提出书面申请,报学校批准。

第五十七条  学校提倡并支持学生及学生团体开展有有益于身心健康的学术、科技、艺术、文娱、体育等活动。学生进行课外活动不得影响学校正常的教育教学秩序和生活秩序。

第五十八条  学校鼓励、支持和指导学生参加社会实践、社会服务和开展勤工助学活动,并根据实际情况给予必要帮助。学生参加勤工助学活动应当遵守法律、法规、以及学校、用工单位的管理制度,履行勤工助学活动的有关协议。

第五十九条  学生举行大型集会、游行、示威等活动,应当按法律程序和有关规定获得批准。对未获批准的,学校应当依法劝阻或者制止。

第六十条  学生使用计算机网络,应当遵循国家和学校关于网络使用的有关规定,不得登录非法网站、传播有害信息。

第六十一条  学校建立健全学生住宿管理制度。学生遵守学校关于学生住宿管理的规定。

 

第十一章 奖励与处分

第六十二条  学校对在德、智、体、美等方面全面发展或者在思想品德、学业成绩、科技创造、锻炼身体及社会服务等方面表现突出的学生,给予表彰和奖励。

第六十三条  对学生的表彰和奖励可以采取授予“三好学生”称号或者其他荣誉称号、颁发奖学金等多种形式,给予相应的精神鼓励或者物质奖励。

第六十四条  对有违法、违规、违纪行为的学生,按照《学院高职学生处分规定》执行。

第六十五条  纪律处分的种类分为:(一)警告;(二)严重警告;(三)记过;(四)留校察看;(五)开除学籍。

第六十六条  学生有下列情形之一,学校可以给予开除学籍处分:

(一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的;

(二)触犯国家法律,构成刑事犯罪的;

(三)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的;

(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的;

(五)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的;

(六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的;

(七)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的。

第六十七条  学校对学生的处分,应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第六十八条  学校对学生作出处分决定之前,应当听取学生或者其代理人的陈述和申辩。

第六十九条  学校对学生作出开除学籍处分决定,应当由院长办公会议研究决定。

第七十条  学校对学生作出处分,应当出具处分决定书,送交本人。开除学籍的处分决定书报学校所在地省级教育行政部门备案。

第七十一条  学校对学生作出的处分决定书应当包括处分和处分事实、理由及依据,并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第七十二条  学校成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。

学生申诉处理委员会应当由学校负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

第七十三条  从处分决定或者复查决定送交之日起,学生在申诉期内未提出申诉的,学校或者省级教育行政部门不再受理其提出的申诉。

第七十四条  被开除学籍的学生,由学校发给学习证明。学生按学校规定期限离校,档案、户口退回其家庭户籍所在地。

第七十五条  对学生的奖励、处分材料,学校应当真实完整地归入学校文书档案和本人档案。

 

第七十六条  本规定从201691日起试行。

第七十七条  我院在籍高职学生(含五年一贯制四、五年级学生)适用本规定。

第七十八条 本规定由威尼斯人真人线上平台负责解释。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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高职学生违纪处分规定(修订)

 

第一章    总则

  第一条  为加强校风校纪建设,树立良好学风,维护学校正常秩序,创造有利于学生学习生活的良好环境,促进学生健康成长,根据《高等学校学生行为准则》和《普通高等学校学生管理规定》及其他有关规定,结合我院实际情况制定本规定。

  第二条 对有违法、违规、违纪行为的我院在籍高职学生(含五年一贯制四、五年级学生)适用本规定。

  第三条 对违纪学生的处分,以事实为依据、以法律法规和管理为准绳以及以人为本、教育为主、惩前毖后、治病救人的原则处理。

第二章    处分的种类和运用

第四条 学生违反校纪校规,视其情节轻重和认识态度,给予通报批评或下列之一处分。

(一)  警告;

(二)  严重警告;

(三)  记过;

(四)  留校察看;

(五)  开除学籍。

  学生在受处分期间进步显著者可按时解除处分;表现良好,有突出进步的,可提前解除处分;经教育仍不悔改,可延长察看时间或给予开除学籍处分。

  第五条 违纪行为造成的财产损失或人身伤害,由违纪者赔偿经济损失,承担医疗费及与伤病有关的其它费用。

  第六条 违纪情节轻微,态度端正不需要处分的,根据违纪情况,进行批评教育或通报批评。

  第七条 一人有两种以上的违纪行为或二人以上共同违纪的,根据情节加重处理。

第八条 违纪者有下列情形之一者,可以从轻或免予纪律处分。

(一)  情节特别轻微的;

(二)  主动承认错误及时改正的;

(三)  有立功表现的;

(四)  由他人胁迫或诈骗的。

第九条 违纪者有下列情形之一者,应从重处理。

(一)  情节严重的;

(二)  造成严重后果的;

(三)  不认识错误,态度恶劣的;

(四)  屡教不改的;

(五)  在调查中翻供、串供、包庇他人、对检举人、证人等打击报复的;

(六)  在校外违法乱纪,败坏学院声誉的;

(七)  教唆、胁迫、诈骗他人违纪、违法的;

(八)  威胁、侮辱管理工作人员的;

(九)  勾结院内外其他人员违法违纪的。

第三章     违纪行为处分

  第十条 学生有下列情形之一,给予以下处分:

(一)违反宪法,反对四项基本原则、破坏安定团结、扰乱社会秩序的,给予开除学籍处分;

(二)触犯国家法律,构成刑事犯罪的,给予开除学籍处分;

(三)违反治安管理规定受到处罚,性质恶劣的,给予开除学籍处分;

(四)由他人代替考试、替他人参加考试、组织作弊、使用通讯设备作弊及其他作弊行为严重的,给予开除学籍处分;

(五)剽窃、抄袭他人研究成果,情节严重的,给予开除学籍处分;

(六)违反学校规定,严重影响学校教育教学秩序、生活秩序以及公共场所管理秩序,侵害其他个人、组织合法权益,造成严重后果的,给予开除学籍处分;

(七)屡次违反学校规定受到纪律处分,经教育不改的,给予开除学籍处分;

(八)违反国家法律法规被处以罚款或警告的,视其情节轻重给予记过以上处分;

第十一条 有下列影响安定团结,严重扰乱、破坏社会或学院正常教学、科研、生活秩序的,根据情节轻重,给予记过直至开除学籍处分。

(一)有不利于国家的言论及行为的;

(二)利用网络、大、小字报或散发、张贴各种宣传品、播放录音、讲演等进行造谣、传谣攻击人身的;

(三)煽动、组织、策划罢课或罢餐的;

(四)非法从事宗教活动、组织非法集会、成立非法组织、未经公安机关许可组织游行的。

第十二条 打架斗殴,寻衅闹事者,给予以下处分:

(一)肇事者:虽未动手,但造成打架后果者,给予记过处分,后果严重的,根据情节给予留校察看处分或开除学籍处分。

(二)策划者:预谋、策划或纠集他人打架的,给予留校察看处分;造成严重后果的,给予开除学籍处分。

(三)打架者:

1.动手打人,而未造成后果的,给予记过处分;

2.动手打人致他人轻伤的,给予留校察看处分;

3.动手打人致他人重伤的,给予开除学籍处分。

(四)参与者:

1.凡参与打架者,给予严重警告或记过处分;

2.凡促使事态扩大的,给予记过或留校察看处分;

3.以劝架为名,偏袒一方,促使事态扩大,造成后果的,给予记过或留校察看处分。

(五)持械打人,视其情节轻重,给予留校察看直至开除学籍处分;为打架者提供器械,造成后果的者,参照持械打人者给予相应的处分。

(六)打架事件发生后,用各种手段进行私了者,加重处分。

(七)对打架事件发生后,通过正当途径解决了,又对他人进行打击报复者,加重处分。

第十三条 有下列侵犯他人人身权利之一者,给予以下处分:

(一)非法限制他人人身自由或非法侵犯他人住宅、宿舍蓄意闹事的,给予记过或留校察看处分;

(二)侮辱、诽谤他人者,给予记过处分,造成严重后果者给予留校察看或开除学籍处分;

(三)对学院管理人员或教师进行威胁恐吓者,给予记过以上处分;

(四)隐匿、毁弃或私拆他人邮件者,给予严重警告或记过处分。触犯了国家法律的移交司机机关处理。

第十四条 有下列侵犯公私财产行为者按以下标准给予处分:

(一)破坏、偷窃、骗取他人财物者,视其情节轻重,分别给予处分:

1.价值100元以内者,给予警告处分;

2.价值100-200元者,给予严重警告处分;

3.价值200元以上,1000元以内者,给予记过以上处分;

4.价值1000元以上者,给予留校察看或开除学籍处分,情节严重的移交公安机关处理。

(二)敲诈勒索,抢夺公私财物者,参照第一款加重处理。

(三)盗用他人证件,冒领他人钱物者,参照第一款加重处理。

第十五条 有下列妨害公共安全行为之一者,分别给予以下处分:

(一)贩卖或携带管制枪枝、管制刀具的给予记过处分;

(二)故意毁坏公共设施,影响公共安全者,给予记过或留校察看处分,造成严重后果者给予留校察看或开除学籍处分。

第十六条 有下列情况之一者,分别给予以下处分:

(一)卖淫、嫖娼或介绍嫖娼者,给予开除学籍处分;

(二)在集体宿舍容留异性住宿者,给予留校察看以上处分;与异性发生性行为给予开除学籍处分;

(三)具有吸毒、贩毒行为(包括介绍)的,给予开除学籍处分;

(四)从事非法传销活动者,视其情节,给予记过以上处分;

(五)参加邪教组织的,给予开除学籍处分;

(六)对上述情况知情不报者,给予警告处分。

第十七条 有下列妨害学院或社会管理秩序行为之一者,分别给予以下处分:

(一)酗酒、赌博者,给予记过处分;

(二)在教室、宿舍及其它公共场所起哄、寻衅滋事,扰乱社会公共秩序者,给予严重警告或记过处分;

(三)撕毁或涂改学院尚在生效的布告、通知等妨碍管理工作正常进行者,给予记过处分;

(四)夜不归宿1次者,给予严重警告处分;夜不归宿2次者,给予留校察看一年的处分;夜不归宿3次者,给予开除学籍处分;在校外私自租房者,给予记过处分,造成不良影响的给予留校察看以上处分;

(五)在宿舍中私用大功率电器(500W以上)或私拉电线或破坏配电设施设备者或窃电者或翻墙(窗、门、围栏)进出宿舍者,给予记过处分;

(六)伪造涂改证件、成绩或重要材料,违反学生证件管理规定造成不良后果者,给予记过处分;

(七)私刻他人印章,非法刻制公章者给予记过或留校察看处分;

(八)有侮辱他人或其它流氓行为者,给予记过处分,造成严重后果者给予留校察看或开除学籍处分;

(九)涂写淫秽语言、画像,看淫秽书籍、画报、录像者,给予记过处分;

(十)制作、复制、出售或传播淫秽书画、音像制品者给予记过处分;

(十一)提供伪证,干扰调查工作者,给予记过处分;

(十二)冒充教职工或国家工作人员,造成不良后果者,给予记过或留校察看处分;

(十三)故意损坏馆藏图书或以旧换新者,视其情节,给予警告以上处分。

(十四)擅自调换、占用学生宿舍、床位,经批评教育不改者;或擅自将宿舍钥匙交给本宿舍以外其他人员使用,造成后果的,给予警告以上处分;

(十五)住校生无正当理由迟归,经批评教育不改者,给予警告处分,并通报家长协助教育;屡犯者,给予记过以上处分;

(十六)在校园内吸烟者,经批评教育不改者,给予警告处分,屡教不改的视情节给予严重警告以上处分;

(十七)留宿异性,视情节给予记过以上处分;

第十八条 有违反学院学习纪律者给予以下处分:

(一)经常迟到、早退给予警告处分;

(二)一学期内旷课累计2029学时者,给予警告处分;达3039学时者,给予严重警告处分;达4049学时者,给予记过处分;达5077学时者,给予留校察看处分;

(三)实习期间,不服从实习单位安排,不听从指导老师(师傅)指导,并造成事故,情节严重,影响极坏者,给予开除学籍处分;

(四)学生上课、课外活动、劳动实践、实习实训期间,不遵守操作规程,造成经济损失的除照价赔偿损失外,视情节给予通报批评以上处分;

第十九条 凡考试违纪者,给予以下处分。

(一)考试(考查)中有下列行为之一者,给予开除学籍处分;

1.合谋作弊的主谋者;

2.请他人代考者;

3.冒名代考者;

4.凡构成考试作弊,不服从监考人员处理,故意纠缠、漫骂或威胁监考人员者;

5.第二次作弊者。

(二)考生违背考试公平、公正原则,在考试过程中有下列行为之一的,应当认定为考试作弊,视情节给予记过以上处分

1.携带与考试内容相关的材料或者存储有与考试内容相关资料的电子设备参加考试的;

2.抄袭或者协助他人抄袭试题答案或者与考试内容相关的资料的;

3.抢夺、窃取他人试卷、答卷或者胁迫他人为自己抄袭提供方便的;

4.携带具有发送或者接收信息功能的设备的;

5.故意销毁试卷、答卷或者考试材料的;

6.在答卷上填写与本人身份不符的姓名、考号等信息的;

7.传、接物品或者交换试卷、答卷、草稿纸的;

8.其他以不正当手段获得或者试图获得试题答案、考试成绩的行为。

(三)考生不遵守考场纪律,不服从考试工作人员的安排与要求,有下列行为之一的,应当认定为考试违纪,给予严重警告处分或记过处分:

1.携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置的;

2.未在规定的座位参加考试的;

3.考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的;

4.在考试过程中旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的;

5.在考场或者教育考试机构禁止的范围内,喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的;

6.未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的;

7.将试卷、答卷(含答题卡、答题纸等,下同)、草稿纸等考试用纸带出考场的,在答卷上标记信息的;

8.其他违反考场规则但尚未构成作弊的行为。

(四)有下列扰乱考试秩序的行为者给予记过以上处分。

1.故意扰乱考点、考场、评卷场所等考试工作场所秩序;

2.拒绝、妨碍考试工作人员履行管理职责;

3.威胁、侮辱、诽谤、诬陷或者以其他方式侵害考试工作人员、其他考生合法权益的行为;

4.故意损坏考场设施设备;

5.其他扰乱考试管理秩序的行为。

第二十条 违反计算机网络有关管理规定构成违纪者,视情节,给予以下处分:

(一)在计算机网络上发表、传播颠覆国家政权、影响社会稳定、有损国家利益、学院利益和他人正当利益的言论、文章,以及散布各种谣言的,给予记过以上处分;

(二)公开和传播国家秘密、商业秘密或他人隐私的,给予留校察看以上处分;

(三)制造计算机病毒、利用各种黑客软件和公共互联网攻击程序等不良手段,对他人使用计算机和网络造成影响和破坏的,给予记过以上处分;

(四)未经同意使用他人账号、恶意欠费给学院或他人造成损失者,给予记过以上处分;情节严重的,给予留校察看以上处分;

(五)私看他人电子邮件对他人造成精神损害、用侮辱性语言对他人进行谩骂或进行人身攻击的,给予严重警告处分;造成严重后果的,给予留校察看以上处分。

第四章  附则

第二十一条  受处分的学生,同时给予下列处罚:

(一)受处分期间不得享受奖、助学金及困难补助;

(二)受处分期间不得参加各级各类评优评先。

第二十二条 对学生作出开除学籍处分的,由院长办公会研究决定,报教育行政部门备案;给予留校察看处分的,由分管院领导主持会议研究决定;给予记过处分以下含记过处分的,由违纪学生所在教学系依规处理,报学生工作部备案。

第二十三条 学院执行学生纪律处分解除制度。纪律处分期满后,由学生本人提出书面申请,经批准后予以解除。

1.留校察看的期限为半年至1年;

2.记过的期限为半年;

3.警告和严重警告期限为三个月;

第二十四条 学院对学生的处分,应当做到程序正当、证据充分、依据明确、定性准确、处分适当。

第二十五条 学院在对学生作出处分决定之前,要听取学生或者其代理人的陈述和申辩。学院对学生作出处分,要出具处分决定书,并送交学生本人。无法送交本人的,以邮寄或公告方式送达。开除学籍的处分决定书报上级教育行政部门备案。

第二十六条 学院对学生作出的处分决定书包括处分和处分事实、理由及依据,并告知学生可以提出申诉及申诉的期限。

第二十七条 学院成立学生申诉处理委员会,受理学生对取消入学资格、退学处理或者违规、违纪处分的申诉。

学生申诉处理委员会由学院负责人、职能部门负责人、教师代表、学生代表组成。

第二十八条 学生对处分决定有异议的,在接到学院处分决定书之日起5个工作日内,可以向学院学生申诉处理委员会提出书面申诉。

第二十九条 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查,并在接到书面申诉之日起15个工作日内,作出复查结论并告知申诉人;需要改变原处分决定的,由学生申诉处理委员会提交学院重新研究决定。

第三十条 学生对复查决定有异议的,在接到学院复查决定书之日起15个工作日内,可以向教育行政部门提出书面申诉。

第三十一条 从处分决定或者复查决定送交之日起,学生在申诉期内未提出申诉的,学院不再受理其提出的申诉。

第三十二条 被开除学籍的学生,由学院发给学习证明。

第三十三条 本《规定》解释权归威尼斯人真人线上平台。

第三十四条 本《规定》自201691日起试行,20157月印发的《威尼斯人真人线上平台高职学生违纪处分规定》同时废止。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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宿舍管理规定(试行)

 

第一章   

第一条 为了维护学校正常的教学和学生生活秩序,培养学生讲文明、讲礼貌、守纪律,树立起热爱集体,热爱劳动,团结同学,勤俭节约,爱护公物,遵守公共秩序的道德风尚,按照《普通高等学校学生管理规定》等文件,结合我院实际,制定本规定。

第二条 学生在宿舍内的日常行为,应严格遵守《高等学校学生行为准则》、《中职学生行为规范》,提倡团结友爱和集体主义,反对自私自利和个人主义,尊重宿舍管理人员的劳动,服从管理,配合工作,学生进出宿舍需出示能证明学生身份的证件。

第三条 本规定适用于入住我院学生宿舍的所有学生。

 

第二章   学生入住、退宿管理

第四条 学生应在学院、系统一安排的宿舍和床位就住。

第五条 学生应按学校规定的住宿收费标准交齐相关费用,办理入住手续后,方可入住学生宿舍。

第六条 寒暑假期间,确因情况特殊需留校的,须事先书面申请,经学院批准后方可留住学生宿舍。

第七条 学生在毕业实习、休学、退学、开除学籍时应按学校相关规定办理退宿手续,退宿后不得再居住在学生宿舍内。

 

第三章    安全管理

第八条 学生宿舍实行半封闭管理。

1.上课期间(正常上课、自习课、晚自习)实行封楼管理,学生严禁停留在宿舍及寝室。

2.学生寝室大门分时段开放,具体时间为:

1)教学时段宿舍大门开放时间为:0600-08:001130-1430 1600-1930 2110-2230

2)节假日、双休日和考试期间宿舍大门开放时间为:0630-2300

第九条 严禁挪用、破坏消防器材;严禁在宿舍内使用明火(焚烧杂物,使用煤炉、煤油炉、酒精炉、蜡烛等);严禁站在洗漱台(盆)上晾晒衣服;严禁站在寝室阳台围栏上从事任何活动。

第十条 寝室内严禁违章用电和电器、严禁私拉电线或破坏配电设施、设备;严禁使用电炉、电饭锅、热得快等大功率电热器具;严禁窃电。

第十一条 严禁留宿异性及外来人员。

第十二条 严禁将易燃、易暴物品、易腐蚀物品、剧毒及其他危险物品及管制刀具带入宿舍。

第十三条 严禁夜不归宿,严禁翻墙、窗、门及围栏进出宿舍。

第十四条 严禁带宠物进入宿舍;严禁将摩托车、电动车、自行车等交通工具存放在宿舍。

第十五条 严禁买卖经商。

第十六条 严禁酗酒、打架斗殴、赌博和参与传销。

第十七条 住宿学生应妥善管理好自己的学习生活用品、贵重物品、现金及银行存折。

第十八条 住宿学生须应积极配合学校宿管人员或其他相关部门人员对宿舍安全、卫生、秩序等的检查工作,不得蓄意阻挠。

第十九条 严禁其它可能给宿舍和学生安全带来危害或隐患的行为。

第四章 寝室卫生管理

第二十条 学生寝室卫生实行达标制管理。卫生不达标情况每日公布。达标寝室的成员方可参加评优评先、助学金申请和勤工助学申请。寝室卫生一月累计3次检查不达标的,全体寝室成员取消入住资格。

第二十一条 达标寝室条件

1.寝室值日制度健全、落实,卫生设施齐全。

2. 一装入(垃圾入袋)。

3.三净(寝室门、窗干净,地面干净,床上用品及其他物品干净)。

4. 五统一(床上被服用品叠放整齐统一、洗漱饮食用具摆放整齐统一、书籍物品存放整齐统一、箱包存放整齐统一、床下鞋子用品排放整齐统一)。

5.八无(寝室门口、寝室、阳台及卫生间地面无垃圾、纸屑、积水、污物,寝室生活设施无灰尘,墙面或顶无蜘蛛网,卫生间无异味,寝室无宠物)。

第二十二条 未达到第二十一条要求的作为不达标寝室处理。

 

第五章 财产管理

第二十三条 妥善使用和保管水电设施、门窗、玻璃、家具及其它各项公共设施、设备,一旦损坏,照价赔偿。

第二十四条 严禁擅自搬动床的摆放位置、严禁损坏水电设施。

第二十五条 寝室设备设施损坏及时到宿舍管理员处按程序报修。

第二十六条 住校学生每生领取的寝室钥匙,实习离校办理离校手续时,交还钥匙,否则不办理离校手续。

 

 

第六章  学生日常管理

第二十七条 学生在宿舍寝室的日常行为纳入其德育或操行量化管理。

第二十八条 学生在寝室的违纪行为按照学院高、中职学生违纪处分规定进行处理。

第二十九条 学生上课时段(正常上课、自习课、晚自习时段等)不得停留在宿舍或寝室内。因病需在寝室内休息的需持假条在宿舍管理员处登记,许可后可在寝室休息。

第三十条 学生节假日及双休日离校的,须至寝室管理员处进行登记,不登记的作夜不归宿处理。

第三十一条 室长每天督促公共卫生值日生按要求对宿舍的走廊和楼梯进行清扫,做到两扫两拖和“六无”(地面无垃圾、纸屑、污物、积水,扶手无灰尘,墙面(顶)无蜘蛛网)。

第三十二条 寝室室长每天督促寝室值日生对所在寝室进行清扫和保洁,做到每天三扫三拖(早中晚各一次)、二净(寝室门、窗干净,地面干净)、七无(寝室门口、寝室、阳台及卫生间地面无垃圾、纸屑、积水、污物,寝室生活设施无灰尘,墙面或顶无蜘蛛网,卫生间无异味)、一装入(垃圾入袋)。

第三十三条 住宿学生必须保持寝室区域的干净整洁,做到“六”(不乱吐、乱倒、乱扔、不乱画、不向窗外倒水和乱扔杂物、不带用一次性餐盒及方便袋装入的食品进宿舍)。

第三十四条 学生有下列情形之一者,第一次给予批评教育,第二次取消住宿资格。

1.不按要求停留在寝室的。

2.不按卫生要求整理内务的。

3.不按值日要求打扫卫生的。

4.翻越围墙、校门、窗户的进出宿舍的。

5.带宠物进入宿舍的。

6.不按床号就住的。

7.在寝室区域乱吐、乱倒、乱扔的。

8.故意用杂物将下水管道堵塞的。

第三十五条 学生在宿舍的违纪行为,按违纪处分规定依规处理。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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考勤管理规定(试行)

 

第一条  学院制定严格的考勤制度。

第二条  学生应参加人才培养方案规定和学院统一组织的一切活动。学生上课、上岗实习、见习、实训、政治教育活动、军训、劳动等实行考勤,考勤由教学班班委或实习、见习单位职能部门负责,任课教师同时对学生进行考勤。每月结束时,各班考勤情况应向全班公布。每学期结束时,班主任将学期考勤统计表交所在教学系,由各教学系将学生考勤情况汇入学生期末鉴定表。

第三条  学生因病、因事(急病或紧急事故除外)需要请假应事先填写统一的请假条并获审批,不得事后补假,按时返校后应及时办理销假手续。

凡上课铃响后才进入教室的学生按迟到处理,超过15分钟后进入教室的按旷课处理;下课铃响前离开教室的按早退处理,提前15分钟以上离开教室者按旷课处理。

学生上课迟到、早退三次,按旷课一节处理;无故一天不参加教学活动、文体活动、思想政治教育活动、劳动等按6节处理;不参加晚自习按2节旷课处理。

第四条  病假需有学院医务室或县(市)级以上医院出具的证明;事假要有充分理由及证明。

第五条  请假两天以内(含两天)由班主任批准;请假两天以上五天以内(含五天)由班主任签署意见,交系分管领导批准;五天以上十天以内(含十天)由班主任、系分管领导签署意见,交系主要领导批准;十天以上二十天以内(含二十天)由班主任、教学系签署意见,交学生工作部批准;二十天以上经班主任、教学系签署意见,学生工作部审核后,上报学院分管领导批准。

第六条  学生见习和顶岗实习期间,实习单位确定后,原则上不能变更,确需变更的,须由学生所在系与实习单位商议后研究决定,未经批准擅自变更的,按旷课处理。

第七条  对违反考勤管理的学生,视情节,按学生处分规定纪律处分。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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高职学生奖励规定(试行)

 

第一条 学院对德、智、体、美全面发展或在思想品德、学业成绩、科技创造、体育锻炼及社会服务等某一方面表现突出的学生,给予表彰和奖励。

第二条 学院对学生的表彰和奖励采取授予三好学生、优秀学生干部、优秀团员团干、优秀寝室长、先进班集体、先进团支部、文明寝室、文体活动先进个人等称号或者其他荣誉称号、颁发奖金等多种形式,给予相应的精神鼓励或者物质奖励,对学生的表彰和奖励实行公示制度。

第三条 评奖资格

(一)具有我院正式学籍的高职在校学生(含五年一贯制四、五年级学生);

(二)班集体为学院正式建制的教学班;

(三)学生寝室为学院正式建制的学生寝室。

第四条 评奖条件

(一)所有受表彰的学生个人或集体必须具备以下条件:

1.努力践行社会主义核心价值体系,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列讲话精神;

2.积极参加各项社会实践活动,自觉维护学院和社会稳定;

3.模范遵守教育部《普通高等学校学生管理规定》、 《高等学校学生行为准则》和《威尼斯人真人线上平台高职学生学籍管理实施细则》以及学院其它规章制度。

(二)具体评选条件

1.三好学生

(1)学习目的明确,刻苦努力,重视人文修养和实践,努力提高文化素质,学习成绩优秀,本年度各学科成绩及操行成绩均在80分以上(或各科均分85分以上),(获系授予“道德标兵”称号的成绩在 75 分以上),学期综合素质评分班级排名在前3位,且无旷课、迟到、早退(事假不超过 2 天)等记录及不诚实记录;

(2)组织及劳动观念强,有团结协作精神,具备较强的公德意识;

(3)积极参加体育锻炼,本学年体育成绩达标或成绩良好以上;

(4)评奖学年度内未受过纪律处分;

(5)无酗酒、吸烟和浪费行为;

(6) 积极参加学团组织,在学生自主管理中起模范作用;

(7)条件下入团积极分子、中国共产主义青年团员、学生干部、青年志愿者、被授予道德标兵称号者优先。

2.优秀学生干部

(1) 学习刻苦努力,成绩优良,本学年度学科成绩平均分75分、学期综合素质评分班级排名在前10位,且无旷课记录及工作重大失职记录;

(2)组织及劳动观念强,有团结协作精神,具备较强的公德意识及责任意识;

(3)积极参加体育锻炼,本学年体育成绩或达标成绩合格;

(4)模范履行学生干部的工作职责,工作积极主动,勤于学习,勇于创新,乐于奉献。在学生活动、校园文化建设、服务同学等方面表现突出。

(5)评奖学年内未受过纪律处分;

(6)无酗酒、吸烟和浪费行为;

(7) 积极参加学团组织,在学生自主管理中起于带着作用;

(8)同等条件下入团积极分子、中国共产主义青年团员、学生干部、青年志愿者、被授予道德标兵称号者优先。

3.优秀团员、团干

(1)认真学习政治理论,团章知识,政治立场坚定,坚定拥护党的路线、方针、政策,全面贯彻各项方针政策;

(2)积极参加组织生活,按时交纳团费,能完成支部交给的任务,与同学和睦相处,在各方面起到模范带头作用;

(3)为人诚实,生活俭朴,注意仪表,举止文明,严于律己,正直无私,办事公道,谦虚谨慎,模范遵守社会公德及职业道德;

(4) 学习刻苦努力,成绩优良,本学年度学科成绩平均分75分、学期综合素质评分班级排名在前10位,且无旷课记录及工作重大失职记录,无违纪记录,积极参加劳动,讲究卫生,环保意识强;

(5)优秀团干除以上要求外还要积极深入实际调查青年团员的思想状况,向总支或团委提出建设性意见,熟练掌握业务技能,积极开展支部工作,积极参加学团组织,在学生自主管理中起模范作用。;

(6)评奖学年内未受过纪律处分;

(7)无酗酒、吸烟和浪费行为。

4.优秀寝室长

1)积极支持和配合辅导员、班主任、宿管员管理好本寝室, 在学生自主管理中起于带着作用;

2)以身作则,严格要求自己和全寝室同学,带动全寝室同学为创建文明示范寝室而努力;

3)宿舍保持整洁,做到“一装入,五统一,八无”;

4)寝室风气正,模范遵守宿舍管理规定,无违纪现象;

5)遵守安全规定,不用大功率电器,不点蜡烛,节约水电,做到人走关灯、关水、锁门;

6)主动、热情地关心、帮助每一位室员,协调好同学之间的关系,构建和谐、文明寝室;

7)爱护公物,宿舍内公共设施完好无损;

8)无酗酒、吸烟和浪费行为。

5..先进班集体

(1)学习风气好,全班大多数同学成绩优良,且班级全年总评成绩在系或年级或本专业名列前茅。全班同学关心国家大事,自觉维护学院与社会的安定团结,班内党、团组织活动开展得较好;

(2)全班同学积极参加学院组织的各项集体活动,坚持体育锻炼,身心素质普遍良好;

(3)全班同学能自觉遵纪守法,本学年内无严重违纪行为和受党团组织或学院行政处分的学生;

(4)班团干部团结协作、以身作则,班风良好,班级自主管理成效突出。

6.先进团支部

(1)支部班子健全,分工明确,支委成员互相关心,形成班级青年团员的组织核心。经常组织支部成员学习党的路线、方针、政策及国情形势,利用板报、壁报、广播等阵地做好宣传工作;

(2)积极了解和反映团员青年的要求,定期召开团支部委员会、团小组会和团支部大会,定期过好组织生活;

(3)有计划地开展丰富多彩的文体活动和积极健康的社会实践活动;

(4)按时收缴团费,并按规定上交上级团组织,努力做好团建工作,积极向党组织推荐团员中的优秀分子作为入党积极分子培养;

(5)支部工作有计划,有检查,有总结,有记录;支部工作考评排在前列,支部中的团干、团员在班级学习和生活中确实发挥了带头作用。

7.文明寝室

(1)全室成员学习风气浓厚,团结友爱,各成员本年度未受到党团组织或学院行政处分的学生;

(2)全室成员模范遵守宿舍规章制度,遵守社会公德,行为文明;

(3)全室成员能做到自主管理,在全院寝室检查评比中成绩优异。

8.文体活动、技能大赛先进个人

文体活动先进个人颁发给在院级以上(包括院级)的各级大型体育活动、文艺活动、技能竞赛中成绩优秀,表现突出,获得下列个人奖励之一或集体奖励之一的主要成员,评选条件如下:

(1)在院级、州级竞赛(比赛)活动中获得三等奖及以上奖励;

(2)在省竞赛(比赛)活动中获得三等奖及以上奖励;

(3)在全国竞赛(比赛)或国际竞赛(比赛)活动中获得奖励。

第五条 奖励办法

对获得表彰与奖励的学生,实行精神鼓励和物质奖励相结合,颁发奖状、证书、奖章、奖品、奖金或授予荣誉称号等,先进个人表彰情况存入学生个人档案;

第六条 优秀学生奖学金评定

学院全在全日制注册取得学籍的二、三年级(含五年制高职)中职学生中评定优秀学生奖学金。评定条件为:

1)热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导;遵守宪法和法律,遵守学院各项规章制度。

2)诚实守信、道德品质优良,学期综合素质评分班级排名在前10位。

3)勤奋学习、学风端正、生活俭朴、成绩良好,上学年学科平均成绩75分以上;

4)受院级以上表彰的,优先予以考虑。

5)在上学年内,受到通报批评及警告以上处分者,一门以上(含一门)考试科目不及格者不能参评。

第七条 州、省和国家有关部门的表彰与奖励,按相应的文件精神和评选程序规定评选上报。

第八条 代表学院外出参加比赛,获得表彰和奖励者,学院根据有关规定予以表彰和奖励。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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高职学生综合素质测评办法(修订)

第一章  

第一条 为了全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生全面发展,培养具有创新精神和实践能力的高技能人才,根据《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》,结合我院实际,特制定本办法。

第二条  综合素质测评的内容包括思想道德素质、专业素质、身心素质、社会实践能力四个方面。思想道德素质主要反映学生的政治、思想、道德和纪律;专业素质主要反映学生的学习成绩;身心素质主要反映学生身体素质、体育锻炼态度、心理品质;社会实践能力主要反映学生在第二、三课堂活动中的表现。

第三条  综合素质测评总分100分,其中,思想道德素质20分,专业素质50, 身心素质20, 社会实践能力20分。成绩计算数值到小数点后一位。

第四条  实施综合素质测评必须坚持客观、公正、民主、公开的原则。综合素质测评得分是学生评优评奖的基本依据。

第二章 思想道德素质成绩

第五条  思想道德素质成绩=12+加分项目总分-减分项目总分。

第六条  德育成绩加分项目

 (一)学年满勤加2分;

 (二)参加业余党校学习,并取得结业证书的加0.5分;

 (三)参加无偿献血活动、慈善捐款活动、做好人好事、青年志愿者活动每次加0.5分;

 (四)受学院、系通报表扬的,每次分别加1分、0.5分;

 (五)文明寝室成员,每人加0.5分;

(六)考核合格的学生干部,加0.5分;

(七)好人好事

1.主动为父母或老师或他人或学校做实事一次加1分;

2.见义勇为、主动维护校内安全秩序者;制止不文明行为一次加1分;

3.拾金不昧(包括物品)者,每次加2分。

(八)表彰

1.获国家级、省级、州级、院级、系级表彰的先进集体成员,分别加7分、6分、3分、2分、1分;

2.获国家级、省级、州级、院级、系级表彰的先进个人,分别加6分、5分、3分、2分、1分。

(九)在自主管理中,每获一次先进之星,加2分。

第七条  德育成绩减分项目

(一)无故不参加政治学习、组织生活、集会以及要求参加的集体活动,每次扣1分;

(二)旷课一学时扣1分,事假一学时扣0.2分,病假一学时扣0.1分;(以上学时不含体育课)

(三)学团部工作态度马虎,不认真完成工作,或考核为不称职者,扣1分;

(四)不遵守作息制度,夜不归宿的,每次扣2分;

(五)住校生寝室不达标一次,舍员每人扣0.5分;

(六)受到留校察看、记过、严重警告、警告纪律处分的,分别扣5分、4分、3分、2分;

(七)受到院、系部通报批评的,每次分别扣2分、1分;

(八)发现吸烟一次,扣1分;

(九)校内不佩戴校牌和校徽一次扣1分;

(十)顶撞、威胁、不服从老师管理一次扣1分;

(十一)带宠物教室、实训室、寝室、会场一次扣1分;

(十二)不按规定值日打扫卫生一次扣1分;

(十三)翻墙或围栏或窗户进出学校一次扣2分;

(十四)故意损坏寝室设施一项扣1分;

(十五)私自调整寝室、床号一次扣10

(十六)寝室内生火做饭一次扣2分;

(十七)不按规定用电一次扣2分;

(十八)携带管制刀具进入宿舍一次扣2分。

(十九)其他未罗列违纪行为,尚未受到纪律处分的,视情况分别扣0.51分。

第三章 专业素质成绩

第八条  专业素质成绩=学习成绩分+学习证书加分。

第九条  学习成绩分=学期各课总平成绩的得分(保留小数点后2位)。

第十条  学习证书加分

(一)通过本专业国家职业资格初、中、高级考试分别加135分;

(二)通过非本专业国家职业资格初、中、高级考试分别加246分。

第四章 身心素质成绩

第十一条  身心素质成绩=身体素质成绩+心理素质成绩+加分项目分-减分项目分。身体素质成绩等于体育成绩×15%。心理素质成绩总分为5分,具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品质,具备较强的心理调适能力得5分。

第十二条  身心素质成绩加分项目

(一)获院级体育竞赛个人项目前三名,分别加1.5分、1分、0.5分;破记录者另加2分。集体项目获奖第一名时每人加1.5分,获第二、三名时每人加1分;

(二)获省级体育竞赛个人项目前六名,分别加3.5分、3分、2.5分、2分、1.5分、1分;破记录者另加5分。集体项目获奖第一名时每人加3分,获第二、三名时每人加2分,获第四、五、六名时每人加1分;破记录者每人另加1分。

第十三条 文体成绩减分项目

(一)无故不参加统一组织的文体活动,每次扣2分;

(二)体育课旷课每节扣2分。

第五章 社会实践能力成绩

 第十四条 社会实践能力成绩=社会实践能力基本分+加分项目总分。学期参加3个以上学团组织(含学生会、社团、自治组织等),并积极参与学团组织活动者,获得社会实践能力基本分10分,每少参加一个学团组织者,减少社会实践能力基本分3分。

第十五条 社会实践能力加分项目和标准如下

(一)参加各类技能、艺术、竞赛(不含体育类)、征文、演出等活动者,每次每项按照系级、院级、省级、国家级分别加0.511.52分。获得名次的者,按照系级一等奖、二等奖、三等奖分别加432分;院级一等奖、二等奖、三等奖分别加864分;省级的获奖者按院级的2倍计分;国家级的获奖者按院级3倍计分。

(二)参加社会实践、技术服务者,加0.51分,取得良好成效者,加1.52分。

第六章 综合素质测评的组织机构和程序

第十六条  综合素质测评工作由学院统一领导和部署,学生工作部负责监督和指导,各系负责组织实施。

第十七条  各系成立系、班级综合素质测评工作小组,各工作小组的人员构成和职责如下:

(一)系综合素质测评工作小组由系学生科分管理领导、系学生科负责人、辅导员及班班主任、系团总支和系学生会主要负责人组成,其主要职责是:

1.结合本系实际制定综合素质测评实施细则和补充规定;

2.组织部署本系综合素质测评工作;

3.对各班综合素质测评工作实施监督和指导;

4.裁决综合素质测评纠纷,做好综合素质测评过程中的思想工作;

5.审定、上报综合素质测评结果。

(二)班级综合素质测评小组由辅导员、班主任、班长、团支书、学生干部代表、学生代表组成,其主要职责是:

1.做好综合素质测评过程中的思想工作和与综合素质测评有关的其他工作;

2.审核综合素质测评各方面的基本分、奖励测评分和扣分,上报综合素质测评有关材料。

第十八条  综合素质测评按如下程序进行

(一) 个人自评。每个学生必须按照综合素质测评四个方面的内容,实事求是地填写四个方面的得分和扣分;

(二) 审核。班级综合素质测评小组依据班级平时有关记录,认真负责、客观公正地审查核准每一位同学各项素质测评的得分和扣分,发现错漏者,有权按照有关规定予以更正或增补;

(三) 公示。系综合素质测评小组经过审查后,将综合素质测评成绩用书面方式向系全体同学公示,听取广大学生的意见。自公示综合素质测评成绩之日起三日以内,对综合素质测评结果如果有疑问者,可以向系综合素质测评小组提出,由系综合素质测评小组进行复查,并在三日之内作出答复。经过复查,确有错漏的,予以更正或增补;

(四) 审批与备案。系综合素质测评工作小组对各班的综合素质测评结果进行审定后报送院学生工作部存档备案。

第七章 奖励与处罚

第十九条  综合素质测评每学期期末评定一次。综合素质测评成绩,作为优秀学生奖学金、评优评先、是否给予毕业的主要依据。

第二十条  处罚

(一) 综合素质测评中弄虚作假(如谎报事迹,做假材料、假证件、假文章,涂改考试成绩和素质测评分数等)、争名夺利、诬告损人者,除给予批评教育外,视其情节在其综合素质测评总分中扣610分,情节特别严重者可以给予纪律处分;

(二) 学生干部利用职权或工作之便,在综合素质测评中为自己或他人谋取不正当利益者,除责令其退出综合素质测评小组、给予批评教育外,可视情节在综合素质测评总分中扣8—10分,情节特别严重者可以给予纪律处分;

(三) 有本条(一)、(二)所述情况者,不能参加一切评优活动;

(四)学生各年综合素质测评总评成绩不足60分,不予毕业,只发给结业证。

第八章  

 第二十一条 本办法适用于本院具有正式学籍的普通高职在校学生(含五年一贯制四、五年级学生)。

 第二十二条  各系可结合本单位实际情况,就本办法规定未够详尽事项制定综合素质测评实施细则或补充规定;但各系制定的细则或规定不得与本办法的原则精神相抵触,并须报学院学生工作部备案。

 第二十三条  本《细则》自201691起试行,原《黔西南民放职业技术学院高职学生综合素质、德育考评办法》废止,本办法由威尼斯人真人线上平台学生工作部负责解释。

 

 

 

 

 

 

学生安全教育知识

一、防毒

1、毒品及毒品的种类。

《中华人民共和国刑法》第357条规定:“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要的毒品有:(让学生看图片)鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾,对人体产生危害,而且易感染疾病。如果服用过量,则可导致死亡。

2、毒品的危害

1)吸毒摧残人生 对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡

2)吸毒毁灭家庭 倾家荡产、妻离子散、家破人亡 贻害后代

3)吸毒危害社会 诱发刑事犯罪 败坏社会风气

3、导致吸毒的原因有很多,常见的是:

(1)好奇心驱使,逐渐发展成瘾。

(2)思想空虚,寻找剌激。

(3)不相信吸毒上瘾后戒不了,结果不能自拔。

(4)因不知情被欺骗、引诱吸毒。

(5)亲友间的相互影响。

(6)精神苦闷,情绪低落,以吸毒麻醉自己,解脱苦恼。

(7)因治疗疾病,长期服用某种产生依赖性的药物而成瘾。

4、只要做到以下几条,就能有效地防止吸毒:

1)接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理;

2)树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;

3)不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语;

4)不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关;

5)进歌娱乐场所要谨慎,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂;

6)即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。

二、防盗

预防和打击校园盗窃是每个在校学生应尽的责任和义务。增强防盗意识,了解校园内盗窃犯罪的基本情况、规律和特点,掌握防盗的基本常识,是做好防盗、保证安全的基础。

1.防盗的基本方法

对于学生来说,最重要的是做好教室和学生宿舍的防盗工作,保护好自己和同学的财物。

1)贵重物品不用时最好锁在抽屉、柜子(箱子)里或寄存它处。

2)饭卡要随身携带,不要存太多的钱,丢失后要立即挂失。

3)注意保管好自己的钥匙,不要轻易借给他人,防止钥匙失控。

4)最后离开宿舍的同学,要关好窗户锁好门,千万不要怕麻烦。一定要养成随手关灯、随手关窗、随手锁门的习惯,以防盗窃犯罪人乘隙而入。

5)不要留宿外来人员。学生应该文明礼貌、热情好客,但决不能只讲义气,不讲原则、纪律。若违反学校学生宿舍管理规定,随便留宿不知底细的人,就等于引狼入室而将后悔莫及。

6)对形迹可疑的陌生人要提高警惕,留心观察,如可疑人员在宿舍四处走动,窥测张望,要加以询问,这些人往往会露出狐狸尾巴,必要时拨打报警电话。

7)晚上睡眠时,一定要关好门窗,不将贵重物品放于靠窗前的桌上或窗台。

8)假期不在宿舍时,要关好门窗,不将贵重物品放于室内。

2.存折、信用卡防盗

1)使用存折、信用卡时,一定要加密,密码应选择容易记忆且不易破密的数字,不要选用出生日期、学号、电话号码作为密码。

2)取款时,有礼貌地请别人距离自己在一米以外。

3)当有人知道你的密码时,请及时修改密码。

4)不要将存折、信用卡与身份证、学生证等证件一起保管,以防被盗后冒领。

5)发现存折、信用卡丢失,应立即到所在银行挂失。

三、防火:

学校火灾发生的主要原因有:

1、不注意用电安全,在教室、宿舍乱拉私接电线,使用电炉、“热得快”等大功率电器使电线过载变热起火。

2、在宿舍擅自使用煤炉、液化炉、酒精炉、蜡烛等明火引发火灾。

3、在教室、宿舍及公共场所吸烟,乱丢烟头、火种引发火灾。

4、在宿舍存放易燃易爆物品或在楼道堆放杂物引发火灾。

要防止发生火灾,关键是要做好火灾的预防。学生在教室、实训室学习时,要严格遵照各项安全管理规定、操作规程和有关制度;涉及使用易燃易爆危险品时,一定要注意防火安全规定,按照规定一丝不苟地进行操作;在宿舍,应自觉遵守宿舍安全管理规定,发现不安全隐患及时向管理人员或有关部门报告;要爱护消防设施和灭火器材,不能随意移动或挪做他用。

火场逃生九要诀:

一是火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物;

二是平时就要了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线;

三是受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去;

四是穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻;

五是身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗;

六是遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;

七是室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗,并泼水降温;

八是若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待救援;

九是不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生,或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

如何预防火灾在学生宿舍中发生?

学生宿舍内要预防火灾,必须做到以下几点:

⑴不私拉乱接电源线。⑵不乱扔烟头。⑶不躺在床上吸烟。⑷不在蚊帐内点蜡烛看书。⑸不焚烧杂物,点蚊香应采取有效的防火措施。⑹不存放易燃易爆物品。⑺不使用热得快、电炉等大功率电器,不使用电热毯、劣质电器等可能引发火灾的电器。⑻不使用酒精炉、液化器灶具生火做饭。⑼要人走断电。嗅到电线胶皮糊味,要及时报告,采取措施。⑽台灯不要靠近枕头和被褥。

如果一旦宿舍内发生火灾,我们应该做到:

1、当火灾突发时,面对浓烟和烈火,有条件的,要用毛巾、口罩蒙住口鼻,用水浇身,匍匐前进。

2、在撤离中,逃生者千万不要盲目地跟随逃生人流相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷的地方跑。当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封堵,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。如果此时逃生者身边有绳索、床单、窗帘、衣服等,可用水将之打湿,并制成自制逃生绳索,攀爬而下,切记不要盲目地采取直接跳楼的方法逃生。

3、火灾中,假如用手摸到房门已烫手,此时开门,火焰和浓烟将迎面扑来。这时,可以采取关紧门窗的方法,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,等待救援人员到来;如果火烧到了身上,最佳方法是设法脱掉衣服或就地翻滚,压灭火苗;在逃生无路的情况下,被困者要尽量躲在阳台、窗口等易于被人发现和能避免烟火近身的地方,及时发出求救信号。在将要失去知觉前,尽量滚到墙边,便于消防人员寻找、营救。

4、要求同学们要加强安全防范意识,不到网吧、KTV等人员密集,消防通道不通畅的地方。

四、防骗

诈骗,是指以非法占有为目的,用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取款额较大的公私财物的行为。提防和惩治诈骗分子,除需要依靠社会的力量和法治以外,更主要的还是学生自身的谨慎防范和努力,认清诈骗分子的惯用伎俩,以防止上当受骗。

学校诈骗作案的主要手段有:收集资料,行骗家长;中断通讯,谎称行骗;求助为名,骗取信任;套取密码,偷梁换柱;假冒身份,借钱行骗;冒充学生,推销诈骗。

学生要做好对校园诈骗的预防就必须提高防范意识,不要轻信陌生人,学会自我保护;交友要谨慎,避免以感情代替理智;同学之间要相互沟通,相互帮助;服从管理,自觉遵守校纪校规。

警方提示 :

(一)如遇诈骗短信,及时向公安机关举报。

(二)不贪“小便宜”,不信“天上会掉馅饼”。

(三)没经过核实,不要轻易把私人账号、身份证号码、密码等个人资料透露给任何人,特别是不要轻易把钱汇入没经过核实的账户。

(四)接到消费类诈骗信息,不要直接按短信提供的电话回复,如对自已的消费账户有疑问,最好亲自到银行查询。

(五)汇款类短信,要经过认真核实后,才能进行操作。

(六)中奖类短信纯属乌有;都是骗人。

(七)退税类短信要经过正规渠道查询,确认后再进行操作。

(八)其它短信自已没办法甄别或者没办法核实的,不予理采。

注意保管个人财产,不要将身份证和银行卡同时放在钱包,银行密码不随便外泄

五、出行交通安全

校内交通:

1、注意避让校内汽车、摩托车、自行车,走人行道。

2、骑车时注意慢行,并遵守交通规则,不逆行、不载人、不接听电话、不听音乐;超车时注意前后车辆,不要互相追逐或曲折竞驶。

3、雨天请勿撑伞单手骑车,而应穿雨衣或步行。

校外交通:

1、过马路一定走人行横道,并注意左右观顾、切忌横穿马路,特别是坐公共汽车时,上下车注意安全。

2、外出须在人行道内行走,没有人行道的靠路边行走,不要几个人并排走,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、穿越马路要走人行横道线、天桥和地下通道,集中注意力,看清来往车辆,不要边走边接打手机或随意招呼出租车。

4、不坐超载或无证经营的车辆,不催司机开快车。

5、不携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、出租车和长途汽车。

6、回家或出行一定要乘坐正规交通工具,切勿贪图方面乘坐超载、改装的交通工具。

7、不搭乘摩的、黑的。

六、宿舍安全用电方面:

1、同学们在宿舍内禁止使用电热管、电暖瓶、电饭煲、电热毯等大功率的电器;

2、不要在宿舍内私接、乱接电源线,移动式插座要放到安全的地方,不要在灯具、电风扇上挂蚊帐,晾晒衣物等;

3、当宿舍内灯具、插座等用电设施发生故障时学生应及时报告宿管员,等维修人员进行修理,同学们不要擅自拆修,以免发生事故;

4、各种用电设备使用完毕后应及时关掉电源,在宿舍人都离开宿舍时,应注意把灯、电扇、电源等关掉。离开宿舍时要检查宿舍是否有继续用电的情况。

七、严禁到危险区域游泳

1、不违反校规,私自外出游泳登山

2、初夏游泳是青少年喜爱的运动,如果没有足够的安全防范意识,常常会发生溺水事件。游泳一定要到正规的游泳池游泳,严禁在江、河、湖泊等野外场所游泳。

八、防抢劫

抢劫是指以非法占有为目的,以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为己有的一种犯罪行为。抢夺则是指以非法占有为目的、乘人不备公然夺取他人财物的一种犯罪行为学生要注意做好抢劫(抢夺)防范:

1、夜间不要单独到昏暗偏僻的地方行走,若非去不可,应结伴而行。

2、采取默认方式交出财物,使作案人放松警惕,看准时机向有人、有光的地方跑。

3、与犯罪分子说笑斗口,巧妙麻痹作案人,看准时机进行反抗或逃脱其控制。

4、理直气壮地对犯罪分子进行说服教育,造成其心理恐慌,迫其自动放弃。

5、利用有利地形和身边的砖头、木棒等与犯罪分子对峙或攻击,使犯罪分子无法近身。

6、注意观察,准确记住作案人身高、体态、发型、衣着等特征,并尽可能留下记号,记住逃跑方向后及时报警。

7、大声呼救,或故意高声说话,引起周围人注意。

九、防性骚扰、性侵害

性骚扰是主要是指一方通过语言的或形体的有关性内容的侵犯或暗示,给另一方造成心理上的反感、压抑和恐慌。性侵害主要是指在性方面造成的对受害人的伤害。

学生防性骚扰、性侵害要诀:1、消除贪图小便宜的心理,对一般异性的馈赠和邀请应婉言拒绝。2、对于不相识的异性,不要随便说出自己的真实情况。3、发现对自己不怀好意,动手动脚或有越轨行为,要严厉拒绝,大胆揭发其阴谋或罪行,及时向老师报告。4、参加社交活动与男性单独交往时,要理智地有节制地把握好自己,严禁饮酒。5、把握时机,狠准快地打击犯罪分子要害部位,乘隙逃离险境。6、注意设法在案犯身上留下印记或痕迹,以备追查、辨认案犯时作证据。

十、防传销陷阱

非法传销手段有:以双赢制、电脑排网、框架营销等形式进行传销;假借专卖、代理、特许加盟经营、直销、连锁、网络销售等名义进行变相传销;采取会员卡、储蓄卡、彩票、职业培训等手段进行传销和变相传销,骗取入会费、加盟费、许可费、培训费;以及其他传销和变相传销的行为。

学生防范传销陷阱须做到:1、了解非法传销的欺诈本质,明确传销活动系非法活动,增强抵制各种传销自觉性。2、不要将个人信息资料轻易告诉他人,以防被人以招聘、社会实践等活动为名陷入传销活动。3、到正规的人才市场招聘工作,不要轻信同学、朋友优厚待遇的许诺。4、发现不法分子在进行非法传销活动,应及时报警或向学校保卫部门报告。

十一、防电信诈骗

(一)当前比较流行的诈骗手段

  1、法院、检察院、公安局等司法机关或银行、电信等相关部门,以电话或短信的方式通知您电话欠费、信用卡透支、涉嫌洗钱、贩毒等违法犯罪行为,银行卡异常交易、个人身份信息被盗用、领取传票出庭应诉等不利情况,以提供“安全账户、监管账户、证明清白”为由,要求您将名下存款转入其提供的账户或您本人的特定账户并开通网银等功能。

  2、有电话或短信通知您可以对您所购买的住房、汽车等消费品进行退税。

3、电话或短信联系中,熟人因急于看病、遭遇事故、出差被盗或因吸毒、嫖娼、打架等不法行为被抓,急需借钱。

4、在您与他人约定好汇款并准备办理业务前,突然接到短信要求直接汇款到另一个陌生账号。

5QQ好友通过视频聊天、发送信息等形式向你借钱,没有通过其他已知的联系方式进行核实。

6、有电话或短信称您的孩子或其他家人被绑架或在外受意外伤害、突发急病要求您进行汇款。

7、接到电话或短信自称黑社会,能说出您的部分个人信息,称您得罪人了,要对您进行报复,要想消灾,汇笔钱到他的账号上。

8、在您需要资金时,有人给您提供资金支持,但要先支付担保费、咨询费、保证金、验资款等款项。

9、有电话或短信告知您获奖,如获得××公司周年庆典抽奖活动等,在“核实身份确认中奖”后,告诉您需要缴纳手续费、保证金、税费等费用。

10、以能够预测电脑彩票的中奖号码,或指导投资股票盈利、代管股票投资等方式,推荐电脑预测彩票中奖号码,代炒股票保证盈利,不赚不收费。如果有兴趣,劝您入会,需要收取少量会员费、服务费。

11、某人自称是您认识的领导或领导亲友,委托您帮助办理领导个人的一件需要用钱办的私事,您没有向领导核实或无法核实领导亲友的身份。

12、您通过陌生的网站,从网上订购了低价的商品、车票、机票,在没有确认收到实物或真实性的情况下,对方要求先行付款。

13、对方要求您在汇款前不要与家人、朋友联系,让您不要相信银行工作人员或警察,否则有麻烦。

14、其他您接到的要求汇款或开户存款的情况,您本人又无法核实情况或未对情况进行核实。  

(二)警方预警短信

1、警方郑重提醒:谨防冒充电信、公安、税务、亲友,以电话欠费、购车退税、车祸出事、小孩绑架等为名的电话诈骗,遇骗拨打110

2、陌生电话勿轻信,对方身份要核清,家中隐私勿泄露,涉及钱财需小心,遇到事情勿惊慌,及时拨打110,诈骗信息勿删除。

3.移动公司(电信、联通)在此提醒您,移动公司与客户联系时,所用的电话号码为10086,短信号码为018600186112580(有的地区还可能使用10086),请不要相信其他号码所发的促销信息,也不要轻易对其他SP代码发送信息,以免对您的账户造成不必要的损失!

4.银行不会以任何形式、任何理由向您索要密码!

(三)需提防 “诈骗短信”

1.引诱式:复制手机卡可窃听电话

2.温情式:“温情短信”骗费不留情;

3.权威式:来电要求转账,自称“公安局”; 

4.激将式:短信骂人激你回电骗费;

5.利诱式:手机充值充200300 话费两天就没了;

6.提醒式:借银行名义向用户群发“消费短信”;

7.瞄准下属:假冒领导电话诈财;

8.惊喜式:以红十字会为幌子骗人捐款

(四)电信诈骗警方提示:

1、电话欠费类:骗子假冒电信运营商用语音电话联系当事人,告知其电话欠费。当事人通过该语音电话询问时,对方谎称其在某银行办理的1张信用卡拖欠电话费,并要求对方向“某某市公安局”报案。所谓的“某某市公安局民警”又谎称当事人“身份证被盗用、银行卡需升级保护、侦查办案需要”,诱骗当事人说出银行卡账号和密码,转账骗走当事人银行卡上的存款。

2、消费类诈骗:骗子用手机群发短信,称当事人在商场刷卡消费若干,若有疑问建议咨询所谓“银联中心”,并留下电话。一旦回复电话,对方又谎称当事人的银联卡可能被盗刷,然后提供所谓的“某某市公安局”报警电话。当事人报警后,“某某市公安局民警”以“保护当事人账户”为由,要求当事人到ATM机上把银行卡上存款转至指定“安全”账户,骗走钱财。

3、退税类诈骗:骗子冒充有关机关工作人员打电话或发短信给当事人,告知其购买的汽车等高档商品可以退税,要求当事人先交纳一笔“手续费”。随后,又授意当事人在银行自动取款机上通过转账方式交纳费用、领取退税,利用当事人不熟悉银行自动取款、转账业务的弱点,骗走银行卡上全部或部分资金。

4、中奖类诈骗:骗子用手机群发短信,告知当事人中奖,并要求当事人回复某电话。如果当事人回电话,对方就编造各种理由,让当事人相信自己真的已经中奖了,接着就以交纳所得税、手续费等为名,要求当事人先将上述费用汇入指定的银行账户,等当事人发觉不对,已上当受骗。

5、贷款类诈骗:骗子以“提供无担保、低息贷款”为诱饵,发布虚假信息,并留下联系电话。当事人一旦回复电话,对方则声称贷款需先交部分利息,当事人汇入其指定账户以后,对方又陆续要求先交纳“还款保证金”、“个人安全费”、“车辆安全费”等费用,步步下套,骗取钱财。

6、救急类诈骗:骗子冒充当事人的单位领导、老师、医生和朋友等特定身份,打电话联系当事人,以“自己在外地发生车祸需花钱救人”、“嫖娼被抓需缴纳罚款”、“子女在外遭绑架需交钱赎人”等为名,通过银行转账方式骗取钱财。

  

 

 

 

 

学生心理健康知识

 一、心理健康的含义

1946年第三届国际心理卫生大会提出,心理健康是指身体、智力、情绪十分调和;适应环境,在人际关系中能彼此谦让;有幸福感;在工作和职业中,能充分发挥自己的能力,过有效率的生活。心理健康包括两层含义:一是无心理疾病,这是心理健康的基本条件;二是具有积极向上的心理状态。

  二、职业院校学生心理健康标准

  心理健康的界定标准不一,综合国内外专家学者的观点,充分考虑职业院校学生的年龄特征,职业院校学生心理健康的标准可以归纳为以下几方面:

  (一)智力正常

  智力正常应表现为:(1)智力是否充分地发挥了其效能,是否有强烈的求知欲和浓厚的探索兴趣;(2)智力结构中各要素在其认识活动和实践活动中是否都能积极协调地参与并正常地发挥作用;(3)是否乐于学习,充分体验到学习的乐趣。

  (二)情绪稳定、乐观

  情绪健康应表现为:(1)愉快的情绪多于不愉快的情绪,乐观开朗、热情富有朝气、满怀自信,善于自得其乐和对生活充满希望;(2)情绪稳定性好,善于控制和调节自己的情绪,能较好的驾驭自己的情绪、情感,喜不狂、忧不绝、胜不骄、败不馁;(3)情绪的作用时间因客观情况变化而转移,情绪反映强度与引起这种情绪反映的情景相符合,情绪反映适度。

  (三)意志健全

  意志健全应表现为:(1)在生活、学习、工作等各种活动中都有明确的目的性,并能脚踏实地地去实现这些目标;能遵守社会规范,约束自己的行为;(2)在困难和挫折面前冷静、果决,能够采取合理的反映方式解决所遇见的各种困难;(3)能在行动中控制自己的情绪和言行,既不盲目行动、顽固执拗、言行冲动,也不优柔寡断、轻率鲁莽、害怕困难、意志薄弱。

  (四)人格完整

  人格完整的主要标志是:(1)人格结构的各要素完整统一;(2)有正常的自我意识,不产生自我同一性混乱;(3)以积极进取的人生观作为人格的核心,能把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来。

  (五)人际关系良好

  和谐的人际关系表现为:(1)乐于与他人交往,能认可别人存在的重要性和作用;(2)能以尊重、信任、理解、宽容、友善的态度与人相处、宽以待人、乐于助人,积极的交往态度多于消极的交往态度;(3)能分享、接受、给予爱和友谊,能与集体保持协调的关系,可与他人同心协力、合作共事;(4)有稳定的人际关系,拥有可信赖的朋友,社会支持系统强而有力。

  (六)自我意识明确,并能悦纳自己

  对自我有一个适当的评价,并有愉悦的接纳态度,知己所长所短,不苛求自己,对自己的优点感到欣慰并产生相应的自尊感,但对自己缺点也不妄自菲薄,自信乐观,愿意扬长避短,开发潜能,即使对自己无法补救的缺陷也能安然处之。

  (七)良好的环境适应能力

  面对所处的环境能够有客观的认识和评价,使自己与社会保持良好的接触;生活理想不脱离现实,能面对现实修正自己的需要和欲望,使自己的思想、行为与社会协调一致;对生活、学习和工作中的各种困难和挑战都能妥善处理。

  (八)心理行为表现符合职业院校学生的年龄特征

  职业院校学生是一个处于特定年龄阶段的社会群体,他们的认识、情感、言行、举止应具有与其年龄和社会角色相应的心理行为特征,如精力充沛,勤学好问,反应敏捷,喜欢探索等;具备独立的生活能力和独立的思考判断能力,其行为具有理智性和一贯性,能合理地控制自己的情绪。

  三、心理健康类型等级划分

  心理问题等级划分从健康状态到心理疾病状态一般可分为4个等级:健康状态-不良状态-心理障碍-心理疾病。

  (一)心理健康状态

  心理健康状态应从本人评价,他人评价和社会功能状况三方面分析:

  1、本人不觉得痛苦——即在一个时间段中(如一周、一月、一季或一年)快乐的感觉大于痛苦的感觉。

  2、他人不感觉到异常——即心理活动与周围环境相协调,不出现与周围环境格格不入的现象。

  3、社会功能良好——即能胜任家庭和社会角色,能在一般社会环境下充分发挥自身能力,利用现有条件(或创造条件)实现自我价值。

  (二)不良状态

  又称第三状态,是界于健康状态与疾病状态之间的状态。是正常人群组中常见的一种亚健康状态,它是由于个人心理素质(如过于好胜、孤僻、敏感等)、生活事件(如工作压力大、晋升失败、被上司批评、婚恋挫折等)、身体不良状况(如长时间加班劳累、身体疾病)等因素所引起。它的特点是:

  1、时间短暂——此状态持续时间较短,一般在一周以内能得到缓解。

  2、损害轻微——此状态对其社会功能影响比较小。处于此类状态的人一般都能完成日常工作学习和生活,只是感觉到的愉快感小于痛苦感,很累没劲不高兴应付是他们常说的词汇。

  3、能自已调整——此状态者大部分通过自我调整如休息、聊天、运动、钓鱼、旅游、娱乐等放松方式能使自己的心理状态得到改善。小部分人若长时间得不到缓解可能形成一种相对固定的状态,此时应该去寻求心理帮助,以尽快得到调整。

  (三)心理障碍

  心理障碍是因为个人及外界因素造成心理状态的某一方面(或几方面)发展的超前、停滞、延迟、退缩或偏离。它的特点是:

  1、不协调性——其心理活动的外在表现与其生理年龄不相称或反应方式与常人不同。

  2、针对性——处于此类状态的人往往对障碍对象(如敏感的事、物及环境等)有强烈的心理反应(包括思维、信念及动作行为),而对非障碍对象可能表现得很正常。

  3、损害较大——此状态对其社会功能影响较大。它可能使当事人不能按常人的标准完成其某项(或某几项)社会功能。如:社交恐惧者不能完成社交活动,性心理障碍者难以与异性正常交往。

  4、需求助于心理医生——此状态者大部分不能通过自我调整和非专业人员的帮助而解决根本问题。心理医生的指导是必须的。

  (四)心理疾病的损害

  心理疾病是由于个人及外界因素引起个体强烈的心理反应(思维、情感、动作行为、意志)并伴有明显的躯体不适感。是大脑功能失调的外在表现。其特点是:

  1、强烈的心理反应——可出现思维判断上的失误,思维敏捷性的下降,记忆力下降,头脑粘滞感、空白感,强烈自卑感及痛苦感,缺乏精力、情绪低落或忧郁,紧张焦虑,行为失常(如重复动作,动作减少,退缩行为等),意志减退等等。

  2、明显的躯体不适感——由于中枢控制系统功能失调可引起所控制人体各个系统功能失调:如影响消化系统则可出现食欲不振、腹部胀满、便秘或腹泻(或便秘-腹泻交替)等症状;影响心血管系统则可出现心慌、胸闷、头晕等症状;影响到内分泌系统可出现女性月经周期改变、男性性功能障碍……等等。

  3、损害大——此状态之患者不能或勉强完成其社会功能,缺乏轻松、愉快的体验,痛苦感极为强烈,哪里都不舒服活着不如死了好是他们真实的内心体验。

  4、需心理医生的治疗——此状态之患者一般不能通过自身调整和非心理科专业医生的治疗而康复。心理医生对此类患者的治疗一般采用心理治疗和药物治疗相结合的综合治疗手段。在治疗早期通过情绪调节和药物快速调整情绪,中后期结合心理治疗解除心理障碍并通过心理训练达到社会功能的恢复并提高其心理健康水平。

  四、学生常见心理障碍及防治

  (一)学生常见心理障碍类型及表现

     一,学校适应不良型的心理问题;二,强迫型的心理问题;三,抑郁型的心理问题;四,焦虑型的心理问题;五,恐怖型的心理问题。

一、学习适应不良型 学习适应不良型是学生中常见的一种适应型障碍。学生往往由于学校适应不良严重影响学习,更不上班级,甚至造成中途休学或辍学。主要表现在情绪、行为、生理功能三个方面。
1)情绪方面。抑郁、焦虑、强迫、恐怖、厌烦、退缩等是常见的表现,具体表现为害怕学习,上课注意力涣散,思考乏力,听不好课,做不好作业,但又想把学习搞上去,产生焦虑;有些同学害怕或回避上学,或有恐惧反应,或呈萎靡状态;有些同学有矛盾观念和愤怒反应,易激惹,依赖性增强。
2)行为方面。第一,能力抑制。以往学习能力良好,成绩不错,适应不良后学习能力受到抑制,产生学习困难,上课无法做笔记,记忆力下降,作文写不出,稍复杂的题目无法解决等;因注意力不集中常常不能持续做一件事,莫名其妙地终止作业或看书,无目的地摆弄小物件或发呆等。

第二,社会性退缩。与同学交往减少,学习、生活活动也减少,不愿发言,不想运动,体育课也提不起劲,成为同学活动的旁观者,游离于同辈群体之外。

第三,品行絮乱。行为违反与年龄相符的社会规范和准则,如逃学、斗殴、说谎、偷窃、抽烟、离家出走等现象均有可能出现。还有些学生活动过度,寻求快乐和刺激,如沉溺于电子游戏机、不遵守纪律、袭扰他人。

第四,行为倒退。行为像儿童,学习无目标,活动无计划,喜欢儿童游戏,不合群但不是因为退缩,而是和同学玩不到一块,谈不到一起。

3)生理功能方面。表现在上课头昏、脑胀,入睡困难,以及腰酸背痛、心悸、乏力等,身体检查则没有特定的躯体问题。
   
二,强迫型 这是一种以强迫观念、强迫冲动或强迫动作为主要表现的心理问题。自己能意识到这些表现不合理、不必要,但不能控制和摆脱,深为焦虑和不安。它对同学的学习、生活和在校适应有很大的不良影响,应及时接受辅导。具体表现为:
1)强迫观念。如脑内反复回旋某歌曲的旋律、别人对自己说的话;作业或考试后总觉得写错了字或做错了题,上学路上总疑惑忘带书或文具;总是担心考试失败、挨老师批评,担心自己会发胖;看到小刀就会想到会割破手;脑中总是出现一些如“1+2为什么等于3”先有鸡还是先有蛋等无实际意义的想法。
2)强迫冲动和强迫动作。如在考试时,总觉得想要大小便,但并不去上厕所;看到老师或父母总是想辱骂、吵闹或打架,但表面上却顺从平静;反复检查自己任何一次作业或试卷;总是在路上数石块数或步数。

三,抑郁型 这是有社会、心理因素引起的一种以持久的情绪低落状态为特征的心理问题,常伴有焦虑、沮丧、压抑、苦闷、躯体不适感和睡眠障碍。有这类心理问题的同学一般能基本适应学校生活,但心理压抑、情绪苦闷,而且持续时间较长。对同学们的身心健康危害较大。具体表现为:
1)兴趣衰退。这类同学对生活的兴趣明显减退,不仅对学校、社会中各种新鲜事物不感兴趣,而且对自己以前的兴趣爱好也基本丢失。
2)缺乏自信。自我评价过低、妄自菲薄,并有内疚后悔等自责倾向,多为不愉快的生活事件和对自己的失败估计。如学习成绩较好,但坚持认为自己学习很差,以后肯定不能毕业。
3)精力衰退。自感疲惫无力,不能进行复杂思考和较强运动。这类同学往往感到听课、做作业时,头脑无法兴奋起来,但一般无杂念而是一片空白,体育课甚至日常生活无力或不想去承受,有力不从心之感。
4)封闭退缩。不愿交往,情绪苦闷且封闭,不诉说也不写日记。这类同学通常能维持和其他同学、老师和一般性交往,但被动勉强,交往内容表面化,不作稍深的情感交流他们的退缩往往出于自卑和认为任何人都无法帮助自己。
5)躯体不适。伴有躯体症状,如头疼、背痛、肢体酸痛等,还有失眠等睡眠障碍,有些同学有食欲不振和消化不良之感。
6)悲观失望。觉得生活中一切都没什么意义,感到前途渺茫;想前进、想成功,但看不到光明和目标;有时下决心改变自己,但没有付诸行动的勇气;无望、无助感强烈。
   
四,焦虑型 个体处于一定的应激状态便会感到焦虑,这是正常的。焦虑型的心理问题是指一种无明确对象、无法摆脱的焦虑状态,可分为急性焦虑和慢性焦虑两种形式。
1)急性焦虑,又称惊恐发作。以突如其来的惊恐体验为典型特征,有大祸临头之感,并伴有心跳加快、呼吸困难、头晕目眩等,还可能有出汗、发抖、腹痛等。急性焦虑的发作急剧,很难预料,但持续时间不长,一般1~20分钟,长达数小时。发作后虚弱无力,但焦虑体验不明显,数日后恢复。
2)慢性焦虑,又称广泛性焦虑。在焦虑型中较为常见。表现为持续性的紧张和不安;学习、活动时心烦意乱,记忆和思维受阻;交往中紧张、易激惹;遇事时惊慌失措,往坏处想等。明知客观上并不存在威胁、危险和失败结局,是主观上过滤,但无法控制,惶惶不可终日。同时出现心悸、口干、出汗、脸色苍白以及震颤、发抖、肉跳、紧张性疼痛和睡眠障碍、梦惊等现象。
   
五,恐怖型 这种心理问题指对某些特定的事物、情境,或在人际交往时产生异常恐惧并主动回避以消除不安。学生中较常见的为社交恐怖和特异性恐怖,而且前者有增长的趋势。
1)社交恐怖。主要特点是在人际交往中自感害羞、局促不安、尴尬、笨拙、迟钝、怕成为人的耻笑对象,而不敢在公开场合讲话、做作业、吃饭等,以至不能正常交往;看着对方即自感面红耳赤、表情异样,而且怕被对方觉察,从而回避目光相遇,严重者会发展到足不出户。
2)特异性恐怖。指各种和个体自身活动的特异性有关的恐怖,如飞行恐怖、注射恐怖等。一些学生对学校产生恐怖,如害怕看校门、害怕见到老师和同学、回避学校生活,又称学校恐怖。 以上对五种常见心理问题类型的介绍,目的是使大家对它们有一个初步了解。在青少年阶段出现上述的心理问题是比较普遍的,是可以理解的,大家不要害怕它,要敢于面对它,正确解决它。

  (二)学生常见心理障碍防治的基本方法

  1、积极参加心理健康教育宣传活动,选修有关心理健康教育方面的课程,学习心理健康和心理问题方面的知识,正确认识心理健康和心理问题,树立科学的健康观,掌握一些心理问题的鉴别方法和心理调适方法。

  2、积极参加心理健康方面的社团等实际活动,丰富生活体验,增加社会阅历,不断增进人际关系,提高挫折承受能力和社会适应力。

3、以科学、理智的态度对待心理问题,积极参加心理普查,发现有心理困扰时,主动、积极、及时地到学院心理咨询室或者其他心理治疗机构进行心理咨询或治疗。

4、如一时不确定究竟是什么问题,但感觉需要心理帮助,可以致电学校心理咨询室。也可以在学校网站(留言板或者心理辅导老师信箱)上留言,请老师回复。也可直接给心理辅导老师的邮箱发邮件,并留下自己的联系方式(电话号码,邮箱或其他方式)并注明需保密回复,也可以提前跟心理咨询老师预约面谈。

 

 

 

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